春節雜憶

伍雅瑩(4A)

 

沒想到，現在的小孩子，竟然會是如此的「誠實」，真是令我錯愕……

 

還記得在春節假期裡，我們一家人都忙得透不過氣來。大家一起在年廿八裡「大掃除」；去花市裡買桃花樹和盆桔，你一句我一句地說個不停；又買了許多精緻的飾物，甚至還突發奇想地寫了許多古靈精怪的揮春、春聯，真是非常的高興、盡興。

 

不過，新年裡當然免不了要去他人家裡拜年。但是這次拜年，卻是讓我「大開眼界」！

 

那天早上，我們一家人來到了姑媽的家裡。一進門口，我跟妹妹一口氣說了很多一早就準備好的好話，逗得姑媽眉開眼笑，簡直就像年輕了幾年！當然，姑媽也十分豪氣地封了幾封紅包給我們，我們心裡都樂透了。

 

這時，一個很可愛的小女孩十分雀躍地跑到姑媽面前，用嬌氣的語調說了許多類似「恭喜發財」的祝福話語，姑媽當然是十分受落地給了紅包那位小妹妹。我心想：現在的小孩真聰明，把這些祝福的話說得瑯瑯上口，簡直能把這些當做書那樣背了，爸媽的功勞可真不少啊。

 

說時遲，那時快，那位小女孩拿了紅包後，跑回媽媽的身邊，竟然當著她媽媽的面前把紅包拆了，還噘著嘴地說：「那位阿姨真不公平，我說了那麼多好聽的話，才給了我二十元。」「你還小，別這樣亂說話！」女孩的媽媽一邊把紅包包好，一邊小聲地罵她的女兒。「媽媽，是真的。剛才有一位哥哥只是說了幾句話，那位阿姨就給了他一百大元了！我親眼看見那哥哥拆開紅包的，他說的好話還比不上我呢！」

 

那女孩的媽媽沒好氣地訓示著她女兒的時候，她萬萬沒想到，剛才她們之間的對話，竟然讓原來一直在旁邊的姑媽聽見了！做人就是這樣，你想聽到的上天會讓你聽到，你不想聽到的上天還是會讓你聽到，你又能怎樣呢！

 

女孩的媽媽一抬頭，眼光就跟姑媽對上了。只見她倆都非常尷尬，臉上不約而同地都變紅了，由蘋果漸變成像西瓜那般鮮艷！大家都一話不發，氣氛僵得有點兒可怕，然後，女孩的媽媽拉著她女兒，很不好意思地到旁邊坐下了。

 

看著這一幕幕的情景，我真的十分「佩服」女孩的「誠實」，我想，這該不會又是爸媽的功勞吧？

傷痕

陳馨庭(5D)

 

傷痕，指的是受傷過後留下的痕跡。身體上的傷痕，我相信每個人都曾經有過。那心理的傷痕呢？心上的傷痕是可以輕易造成，但難以淡去的。而我卻曾在別人心上劃下一道難以抹去的痕跡。而且，那人是我最愛的母親……

 

還記得那一年中五會考前的假期，我整個人都快被難以承受的壓力壓垮了。身心所感受到的是我這朵溫室小花不曾想像的壓迫感。所以，我開始選擇逃避。希望藉由聊電話、玩電腦、看電視等行為遠離那殘酷的現實。但這時，那過去努力地為我擋去風雨的溫室，卻在此時決定要把我拉回痛苦的深淵。

 

「一心，別再玩電腦了！生物溫好了嗎？」母親在我身側喊著。「一心，別再聊電話了！你的物理試卷做好了嗎？」她在我身後喊道。「一心！別看電視了！你的化學功課都還沒完成呢！」她跑到我面前大喊。

 

看著被擋去大部分畫面的電視屏幕，我內心連日來的恐懼、害怕和煩躁不安終於一次地爆發了。「你很吵！我的會考是我自己的事！溫不溫書也不用你管！反正你也只是怕我的成績會不及姐姐，會讓你們沒面子而已吧！」我對母親咆哮著。

 

暴風雨過後，只剩下沉默在空中彌漫。回過神來，只見母親臉上留下了兩道淚痕。我頓時被嚇到了！我那既溫柔又堅強的母親，不曾在兒女面前落過淚。但這次卻因我一時激動的話而打破了！

 

我彷彿看見我剛才那些傷人的話，化成一把把匕首，毫不留情地在母親心中劃下一道道淌血的傷痕。母親擦了擦眼淚，說了聲「好吧。」便回房了。只餘下我獨坐在椅子上，久久未能回神……

 

自那天以後，我和母親再沒有交談。我為了使母親心上的傷痕能早日淡去而開始發奮讀書。但每每見到母親，我仍是能看見她心上深刻的傷痕。

 

那一天，我激動之中也帶著心痛。我以為母親不再體貼我，不再為我擋去風雨，我以為她要殘忍地在我心中留下「傷痕」。誰知，真正殘忍的人是我。我後悔誤會母親，後悔對她惡言相向，後悔在她心上留下難以抹去的傷痕。

轉眼間，放榜的日子到了。當我拿著二十四分的成績表給母親看時，母親欣慰地笑了。這一瞬間，我看見母親心上的傷痕逐漸淡去，雖然還沒完全消失，但我也非常滿足了。因為在未來的日子裡，我有自信能抹去母親的所有傷痕。

心的傷痕，是由惡毒的話語和荒唐的誤會所留下的。防止名叫衝動和誤解的魔鬼進入你的心，並接納名為溝通的天使。這樣便能避免在心愛的人心上劃下傷痕。

 

最後，希望你和你心愛的人心上都不會留有傷痕。

陳詩雅(5E)

 

我喜歡每天沐浴後才出門，因為我覺得這樣的我就像新生嬰兒一樣過新的一天。這一天，我如常起床後去洗臉沐浴，不經意的再一次觸碰到那道小小的傷痕……是的，事情相距至今也有五年了，但我仍然記憶猶新……

 

五年前的我相當幸福，縱使媽媽在我出生不久後就離去，但托爸爸父兼母職的福，我仍然覺得自己像小公主一樣，被爸爸溺寵著，當然好景總是不會留在我身邊太久的。那一天，因為我生病了，所以沒有上學，留在家中休息，而爸爸還特意請假照顧我。

 

「砰 !」「轟轟轟……」「孩子快點跑 !」我在那些嘈雜聲中醒過來，怎麼我覺得家裡在搖晃著？是我太累嗎？不！不！家裡真的在搖晃！花瓶碎倒在地上，書桌上的裝飾品、燈座等所有的擺設都像在表演交響樂般，一個一個爭先恐後地表演著自己最尖銳的聲音……「砰！」所有的表演者都在櫃子最後演繹的一個音調中停止了。家，平靜了。剛才那首交響樂，是地震吧？為什麼會有地震？我在四川生活了十二年也從沒經歷過如此恐怖的天災……

 

「一心！」「爸爸！」還好爸爸都在！「一心，抱歉！剛才去買東西了，突如其來的地震嚇到你了吧？抱歉，我不會再讓你一個人的了！」爸爸！我不怕！有你在我甚麼都不會怕！可是我已經哭不成聲了，根本說不出話來！爸爸握著我的手，帶我走出這個「廢墟」。啊！媽媽！我鬆開了爸爸的手，跑進自己的「房間」，努力的尋找那唯一的一張全家照。哎！我終於找到了！原來它躲在櫃子下，哈！這張照片中的三個人都笑得很開心，特別是媽媽抱著還是嬰兒的我的笑容……地震在我不經意間又蠢蠢欲動了，地震令吊燈輕輕搖動，逐漸逐漸的增加頻率。我覺得地震又開始了！我看了一看上面，怎麼吊燈愈來愈大的呢？「一心！」嗯？怎麼眼前漆黑一片，伸手不見五指的呢？我嘗試起來，不行不行，好像有千斤泥壓在我身上似的，是什麼東西把我抱緊了？感覺，好溫暖……

 

「爸爸！」一醒來看到的全是白色。白色的衣服、白色的房間、白色的天使，這裡是醫院。「一心。」天使在叫我。「一心，還好嗎？你真幸運，在瓦片中待了十二個小時仍然生存著，還只有一條傷痕而已……」「爸爸呢？」「你爸爸……他為了保護最心愛的你，離開了……」「什麼？騙人！爸爸說過不會丟下我的！你騙人你騙人……」

 

「鈴……鈴……」「喂？嗯，現在就來了。」爸爸，你放心，我生活得很好，謝謝你保護我。爸爸，這一道傷痕並不痛，遠比你所承受的，這根本微不足道。爸爸，你和媽媽相處得好嗎？天堂，有很多我的同學和朋友，你都認識了嗎？爸爸，我很想念你和媽媽，你們千萬要記住我的模樣，來生，我們還要一齊走。爸爸、媽媽，我愛你們。

512生命的足跡

劉靜宜(5D)

 

就是那一隻手，那一隻帶有希望的手。這隻手的主人是一位被無數磚瓦緊埋的青年。滿佈灰塵的臉孔，顯示出他沒有放棄，他還伸出一隻手。就是這一幕的情景，令多年也沒有流淚的我，不禁淚濕了。

 

發生地震以後，大量救援人員趕到現場。所謂：「大地無情，人間有愛。」他們不辭勞苦，攀山涉水，在最短的時間到災區拯救傷者。那一位青年雖然不是即日被救出，但是他用強韌的意志力，捱到救援人員的到來。

 

那一隻尚帶溫度的手，激勵了拯救人員的士氣，也震撼了廣大人民的心靈。地震，震碎了無數的家庭，震碎了大量的人命，但震不碎我們團結一致的心。

 

一場地震，令不少人失去他們的摯親。活著的人每天以淚洗臉，看到他們的臉，我真的有些心酸。生命就是如此的脆弱，你不知道自己能活到何時。每當有突發事件發生，沒有人能及時準備。像是這一場地震，沒有人能預料得到。

 

我們可以做的就只有支持和鼓勵，在災區當中，很多人在活埋多天的情況下，才能被人救出。甚至有些被困者因手腳被壓緊，要做截肢手術。他們為了活下來，用盡各種辦法。反觀我們，每天的報章、新聞總見有人因各種問題而選擇自殺。

 

看著壁報板上的圖片，看出每當發現或救出被困者，救援人員的臉孔都放鬆了不少。再一次回看那一張，在磚瓦中伸出手的青年的相片時，先前落淚的感覺消失了，反而代之的是開心。開心，他能夠被救出；開心，他能擁有那麼強大的勇氣。

 

這一隻手，讓我再次感受到，生命是多麼的脆弱，多麼的短暫，多麼的寶貴。

一分耕耘，一分收穫

趙卓文(5D)

 

常言道：「一分耕耘，一分收穫。」但身處這個世界，看見有些人窮盡一生精力，都只能換取半份「溫飽」，實在令我難以同意這句名言。

 

「一分耕耘，一分收穫。」意味著人們的努力與收穫成正比，但事實並非如此。我國在數年前就被揭發一宗令人震驚的新聞，四川省內一個十三歲的少年在礦場工作，每天抬著十多公斤的煤走數公里的山路，只為賺取數元人民幣養活全家。難道這就是「一分耕耘，一分收穫。」的見證嗎？我想這句名言只是用作鼓勵那些懶惰的人吧！

 

以上的事件在我國多不勝數，可見現實社會與名言精神背道而馳，互相矛盾，令我相信名言精神名存實亡。

 

既然有些人飢寒交迫，總有些人錦衣足食吧！世界平均每天有多少人成為富翁，我們數不清。但我知道，世界上每日也有人一夜成富翁。多少人沉迷賭海，為的都是那個「一夜發財」夢。六合彩、「賭馬」、「賭波」、老虎機，多少人因它們一夜致富，但他們努力耕耘過嗎？他們曾為社會付出過嗎？

 

世界上其實也有不少富翁是踏實致富的。然而，這並不表示他們比平凡人更努力地「耕耘」。有些人每天工作十多小時，都只能賺取數千塊錢。相反，富商們就憑著獨到的眼光在商界大展拳腳，獲得豐富的利潤。以上所見皆與名言的精神相違。

 

其實在香港七百萬人中，有超過百多萬人在貧窮線下，試問有誰敢斷定他們沒有努力過？而富商的第二代早已含著金鑰匙出生，根本不用「耕耘」就能獲得豐厚的財產。所謂的「二世祖」就是好例子。

 

也許你會想到名言中的「收穫」不一定是錢，可能是奧運金牌。美國「飛魚」菲比斯的身體被科學家判定為「天生飛魚」，令他容易在泳池裡「飛躍」。可見運動場上也有努力與收穫不符的現象。

 

世界很多時候都是不公平的，所以做事不能只靠盲目的努力，要多用天分和智慧。所以大家要善用天父給你的專長，努力做到「一分耕耘，二分收穫。」！

一次集會開始前的見聞

陳孝謙(5A)

 

我和爸爸乘坐巴士，前往於灣仔舉行的一次集會。

 

車廂內非常擠擁，寸步難行，然而，卻少了一份熱鬧的交談聲。才到六時，太陽卻急不及待地下山了，天色一片暗淡，慘淡的暗藍色壓得人喘不過氣來。人們彷彿有了默契，均默然不語，定睛於「路訊通」上……

 

「路訊通」上所播放的，是我們即將要參加的集會現場——五．一二哀悼晚會。未到集會時間，內裡已站滿人群，不，是人影，數之不盡的影子在天幔下靜立。

 

畫面一轉，是會場內的「大眼睛」。不停映出那些淒慘的場面，在這次大災難中損失的，實在太多、太多了。為人父母者失去父母，為人子女者失去子女，財產在剎那間煙消雲散。換來的，是絕望的眼神、是悲傷的表惰、是震天的哭聲！

 

一條又一條的「人影」被發掘出來，有的埋在頹垣敗瓦之中，有的大口大口地喘著氣，相同的是，他們均傷痕累累，趁著一息尚存，努力地爭取生存的可能。

 

我讀過一篇文章，名為《最後的一枝礦泉水》。內裡講及兩名因誤會而互不理睬的朋友，在地震發生時被困的經過。他們掙扎求存，一位因為得到朋友的一枝礦泉水，而撐過七日七夜的死亡經歷；而另一位，則無私地把唯一一枝礦泉水奉獻給朋友，而犧牲了性命。那是何其難能可貴啊！為甚麼只能在生死存亡之際才流露出來？

 

畫面一轉，飛機廂內載滿一群失去親人的小孩，他們興奮雀躍地討論著即將迎接的新生活。興奮雀躍？對，中國人善於自我調節，他們過的，是對人歡笑背人垂淚的日子。哭過了，就要振作，書仍要讀的，日子仍要過的，即使痛，也不在人前哭。

 

災後的重建進行得很順利，因為獲得各方的支持。

 

有人認為，比起唐山大地震，中央政府應變得更好、更透明。然而，預防勝於治療，未雨綢繆，是我們更應學習的。失去的，無論有價無價，已經不復存在了。

 

既然我們不能掌握未來，何不珍惜現在？好好裝備自己，跟你愛的人說聲我愛您，幫助身邊的朋友，別教將來後悔！

續寫網誌

麥曉敏(5D)

 

床頭的鬧鐘正在演奏著「美妙的」交響曲，使我不得不從甜夢中甦醒過來。推開窗戶，太陽剛從地平線上露出一絲微笑，迎面吹來了一陣綠色盎然的氣息，小鳥們都爭先恐後地展現嘹亮的歌喉。眺望離這不遠的郊區，風高氣爽，放風箏正是這週末清晨的閑趣。

 

我興高采烈地拖著那睡意矇矓的哥哥，提著那隻「大燕子」，來到香氣撲鼻的郊區草地。輕風吹拂著我，我只陶醉於這片如世外桃源的生機之中，感覺輕鬆、愉悅透了。頓時，身旁有人呼喊著「有容、有容、有容……」，我恍神了一下，從這片大自然中回過神來。原來是哥在叫我，發現哥哥已經把「燕子」放起來。風把「燕子」漸漸吹高，它在低空處盤旋飛翔。我把連接著「燕子」心臟的生命線從哥哥手中搶了過來。「燕子」在哥哥手中控制得自如，也能飛翔輕鬆，我在哥哥的掩護下，剛接過手的一段時間還能操控自如。不久，「燕子」有點兒不聽使喚，有點搖搖欲墜的傾向，我拼命地牽扯著它的生命線，但它的心像被針刺般掙扎著。「燕子」的調皮，使我愉悅的心情變得有點灰淡。風勢漸漸變大，把我的頭髮吹得凌亂，也把「燕子」吹得更高。我向左一拉，風箏就飛向左；向右用力一扯，它便飛向右。它就像扯線的木偶，永遠被人控制著而失去自由。

 

風刮得更狠了，心顫動了一下，握緊手中的那條生命線，唯恐它會飛走。風狠狠地切斷了「燕子」的生命線，它乘著風，飛得更高更遠了。不久以後，它便消失在我的視線中。

 

這次的放風箏旅程，最終還是以失敗告終，但我的心裡冒出莫名其妙的愉悅，並沒有情緒低落。我想，這是因為我想還它自由吧！

 

面對突如其來的噩耗——風，「燕子」並不畏懼，它只是乘著風去享受遨翔的樂趣。生命往往會遇到很多的突然，雖然不堪一擊，被傷害得體無完膚，但在此際，我們不應該逃避，只要堅持著去乘風破浪把厄運逆轉，就如燕子般，失去束縛後，就只需乘著風勢降落到那不能預測的未來。因為我們深信著「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村」！

老師評語：

 

全文借物喻人，情景交融，而且選材新穎，是一篇出色的文章，末段若能點明是晚上的反思，更切題。

黃施琪(5D)

 

今天一大早，我推開窗戶，深呼吸了一口，感覺空氣特別新鮮，樹木特別翠綠，陽光也特別明媚，也許是因為我心情特別好罷了。

 

我將要面對的是一個公開舞蹈比賽，我懷著輕鬆愉悅的心情來到了賽場。首先映入眼簾的是那個富麗堂皇的舞台，擦得一塵不染的地板閃閃發光，使我信心大增。迎面走來眾多的參賽者，心中沒有半點擔憂，反而有些飄飄然的感覺，繼而我一臉高傲地走進了化妝室……

 

第一個節目便是我的演出，一踏上舞台，在閃亮的燈光照耀下，我在舞台上翩翩起舞，仿佛我就是一隻美麗的孔雀，在眾人面前散發出那羨煞旁人的光芒。而在這讓人享受的時刻，我卻感覺有點吃力，因為我腦裡全是一大堆不嫻熟的舞步，感覺美麗的孔雀卻撐不開那柔情的羽毛。好不容易地，我完成了，只是完成了。

 

我由舞者演身為一位觀眾，我才真正發現什麼才是舞蹈。我並不是在觀看，而是在享受。那婀娜多姿的軀體，跳動的弦律，燦爛的笑容讓你也身臨其中，演化為其中一分子。

 

結果呢？也是我預料之中的。面對落敗的結果，有的人垂頭喪氣，有的人眼泛淚光，而我呢？我沉思了一會兒，笑了，真的笑了。

 

一句耳熟能詳的話：「台上一分鐘，台下十年功」的確沒錯。比賽前，我每次的練習總是用一大堆的藉口推辭。遲到似乎已成我的權利，不到也不覺得是一件怪事。根本我付出的只有那一點點，流的汗比別人少，吃的苦更不比別人多，那我撐的船又怎麼能找到成功的彼岸呢？成功是勤勞者的報酬，如果不下苦功播種的人也能有回報，那豈不是天理不容？

 

我雖然失敗了，可是讓我懂得要成功必要先付出。驕傲是我失敗的源由，而現在，對著落敗的成績表，反而讓我更有動力，更有衝勁，我相信一切都會憑此成功的。

 

雖然天色已黑，望著明亮的月兒，似乎它也為我而發亮，照亮我未來的路！

老師評語：

 

全文切題，描寫細緻，而且情景交融。題材生活化，惹人共鳴。好！善用修辭，但尾段宜加寫一下雖然失敗了，但心裡也很高興，因為獲益良多，這樣更能收首尾呼應之效。

有人說：「捧下出孝子，嚴師出高徒。」也有人說：「獎賞是教育的恩物。」你對這兩種說法有什麼意見？

陳馨庭(5D)

 

有人說：「捧下出孝子，嚴師出高徒。」也有人說：「獎賞是教育的恩物。」其實我認為兩者都有其道理。為何？待我仔細說明吧。

 

俗語有云：「慈母多敗兒。」明顯地，如果以一個寵溺、放縱的態度去教育，是不會有成效的。又看看零八年奧運會上的中國體操運動員。他們每一個從小就接受教練不分晝夜的嚴格訓練。在他們感到疲累，或是被懶惰偷襲時，教練會責備、處罰他們，務求他們能以最美的姿態、最佳的狀態踏上奧運會的舞台，表現出他們過人的一面。在二零零八年的奧運會上，我們親眼目睹了男子體操隊在團體賽上的英姿，又感受到了女子體操隊奪得金牌時的喜悅。這個，難道不是「捧下出孝子，嚴師出高徒」的最佳例子嗎？

 

但是，嚴格也該有個限度的。如果教育中只採取嚴格的態度的話，會令那些涉事未深的年青人感到莫大的壓力，甚至導致反叛等負面效果。因此偶爾的獎賞是不可缺少的。

 

獎賞對於教育而言，無疑是一大助力。小時候，只要完成功課，或是默寫滿分的話，都會得到糖果。這小小的獎賞，卻可以成為大大的推動力，推動我努力學習，再次取得高分。獎賞也可以成為教育同學的操行上的道具。「齊交功課計劃」便是一個好例子了。只是同學的功課沒有延誤遞交的時間，便可以因此而得到積點，從而培養出同學準時的習慣。

 

不過，獎賞也是要適可而止的。如果當青少年長大後仍不斷地因小事而給予獎賞，便會令他們誤以為有付出便必定有所得著。這樣便無法培養他們犧牲的精神了。但人人都有惰性，少了獎賞自然少了推動力，當他們不再做出好事時，便必須用嚴格的態度去對待了。

 

因此，無論是嚴格的態度或是獎賞的運用，我相信兩者都能對教育有所作用。所以，只要這兩個方面都可以互相配合、運用得當的話，便能達到成功的教育了。

老師評語：

 

全文立場清晰，而且能明確說明這兩種說法的關連與對比，文章亦善用名言、例子、反問，加強了文章的說服力，好！