校園火警演習眾生相

李錦宏 (5C)

今日我也是如常八點前回到學校在操場上集隊，可惜天公不造美，今日的天氣非常炎熱，我見到同學那種不耐煩的樣子，感覺在罵在台上宣佈的同學和老師。站了大約二十分鐘，終於可以返回課室，我們輕輕鬆鬆地開始上課。

直至第五堂英文課時，老師和同學都非常認真上課，突然有一種很特別的鐘聲響起，同學的反應也非常快，立即知道是火警演習。在這一刻，整班同學就好像已經下了課一樣，有些同學嬉皮笑臉地高聲大叫：「火警呀！救命呀！」有些同學一邊走一邊與其他同學聊天，而老師便吩咐我們馬上離開課室，盡快走到操場集隊。

我沿途走下操場時，看見有些同學真的飛快地跑下去操場，十分認真；然而有些同學似乎不多理會老師的話，在課室走廊外觀看樓下同學的情況；有些則與自己的知己好友走在一起，像散步一樣，在走廊有說有笑，慢條斯理地一步步走下去；更有些同學在下樓梯時，高聲埋怨學校竟然會在這炎熱的天氣安排走火演習，使整條樓梯充滿著吵鬧的聲音。這可見同學對火警演習並不是太過認真。

相反，站在每個樓層指揮的老師非常嚴肅，完全不像平時小息時那個跟同學打成一片的人，他們很著急地叫同學盡快去到操場，不斷地大叫：「走快點，走快點。」他們就像放牧羊的牧童一樣，在趕著羊下山。

過了大約五分鐘，我終於到達了操場，見到很多一早已到達操場的同學，他們的頭髮已被汗水沾濕，像洗完頭一樣，而且汗流浹背。另外，有些同學一直在直視著那些還未到操場的同學，希望他們快點到操場集隊，然而盡快解散，不要在太陽下暴曬。再過多一分鐘後，所有同學已經到了操場，訓導主任在宣佈今次火警演習的目的和處分一些不守秩序的同學。

在這次走火演習中，雖然有些同學是認真對待這次演習，但亦有一些同學完全不重視這次演習，只懂得怪責學校在炎熱天氣舉行演習，他們完全不明白演習的目的。雖然學校發生火警的機會是很微的，但學校也是必須舉行有關的活動，令同學熟悉走火路線，當真的發生火警時，也可以減低學生受傷的機會，令同學來得及逃生。所以，希望所有同學都能認真進行演習！

日本大地震的反思

鄧懿婷 (6A)

日本爆發世紀大地震，引發起突如其來的海嘯，無情的天災奪去了無數寶貴的性命、摧殘了無數的家園及多年來辛苦建成的公共建設、農田等，一切都在一息間變成了廢墟。更不幸的是這次災難更帶來了核電廠爆發的危機。這幾天打開電視機，新聞都是報導著日本的災情及核危機的最新消息，當中畫面叫人心酸不已。但當你細心觀看，你會察覺多幕感動的場面及值得學習的地方，使我從中有所領悟及反省。

一個民族的文明質素，我相信不只是我，所有人都認同日本有著優雅、守法、有序、互助的表現，給全世界提供了一個非常值得學習的典範。當災難發生後，全國電力供應受損，交通癱瘓，但人民表現鎮定，仍然維持著良好秩序，真令人敬佩。他們不會爭先恐後、發生搶掠事件等。反而有食店提供免費飯、電器店提供免費手機充電、汽水機供應飲品等，可見整個民族及人民道德水平是相當之高，從中亦引申了一個問題「日本的道德水平比中國高嗎？」中國傳統思想一向注重道德觀念，但若果這次發生天災是中國或香港，我相信一定出現很多混亂、搶購等畫面。可是，在這次災難中日本人民的表現完全體現了孟子四端中的「禮」，他們處變不驚，還以禮相待、謙讓他人，使在危難中的社會更井然有序，這正正反映出中國人在承繼傳統的失敗。

正所謂「患難見真情」，雖然災情仍然水深火熱，但就正在這刻表現人與人之間的守望相助、互助互愛。災難後，各地區立即開設多個收容所，接收失去家園、無家可歸的人民。搜救人員亦盡心盡力地在瓦礫中奮力救人，希望挽救更多的生命。除了人有愛，在這次災難中更可體現動物之間的愛。在被海嘯侵襲後的廢墟中，一條狗守護著一條奄奄一息的狗，是多麼的感動人心。另外，有些被拯救了的寵物，項圈都綁著保鮮袋，內裡有著主人聯絡電話的紙條、金錢等，相信是主人走難時被迫遺棄牠們，但這細心的舉動教人看了感動又心酸。從這些表現可見他們體現了儒家思想中的「仁」，不單是愛親人，更愛及國人、動物等，對天下萬物都有著愛的表現。他們都流露著惻隱之心，因此能發揮互助互愛的精神。他們團結一致，發揮人性美善的表現，相信身為中國人的我們還要多多學習。

在危難中，面對著親人逝世、喪失家園，若我是當中的主角，我一定失控痛哭、不知所措，但日本人民雖表情哀傷，卻沒有悲天嗆地，反而更加積極互相扶持、齊心渡過難關，這也可見他們體現了中國傳統「發乎情，止乎禮」的觀念。他們注重禮貌，因在宣洩情感中，也會節制於禮之中。可見日本人民面對生命的態度令人十分敬佩，更值得眾人讚揚，值得我們學習。

這次災難中，引發了一個極具國際關注的事件——核電廠爆發危機。核電廠一旦爆炸，將會釋放出核輻射，影響著全球的健康。但在一場核災難逼在眉睫之際，有五十名電廠技術人員堅決留守，挽救核電廠。他們捨己為人的精神，與死神搏鬥，實在令人動容。即使我不認識他們，但他們偉大的表現，正正拯救著全球的人類，我實在是十分敬佩及感激他們。他們承擔著艱巨的工作，付上捨生取義的行為，正正體現了儒家思想中的「義」。

「天有不測之風雲」，相信大家在這場災難中都能夠深深體會。人類自稱萬物之王，但其實我們有多強呢？在動物世界裡，我們可能真比其他動物強；在學校裡，我們的成績可能比其他同學強。但試把眼光擴大，我們在大地、海洋，甚至這無邊際的宇宙，究竟我們有多強？答案是很渺小。我們常說生命是把握在自己手中，但當大自然要來索命的時候，人類就只有乖乖地隨它走。巨浪沖走了人類辛苦經營的基業，沖走了耕耘的土地，沖走了家園，沖走了親人，沖走了回憶，沖走了所有的一切一切。當我們自以為自己是主宰者時，其實我們甚麼都抓不住。

人生無常，人類的生命中有著太多的未知，因此我們要為自己的人生做好準備。日本人能如此有秩序地面對災難，正因他們有足夠的地震演習。因此請正在浪費時間的人，不要再浪費了，好好裝備自己，形惜身邊的人和事，活好當下。

另外，核電廠的事件更迫使我們反思現時的能源問題。在全球的科技日益進步，加上能源短缺的情況下，興建核電廠已是大勢所趨。但是為何我們不節省能源，減少用電，從簡樸的生活開始呢？以香港一個小城市為例，用電量可與一個國家比較，可想而知我們是多麼浪費資源。既然天災不能避免，為何我們還要製造更多的危機去傷害我們的地球呢？

天災將會陸續降臨，我們這群渺小的人類能做到甚麼呢？我相信我們應安守本份，不要再依戀名利、物質生活，放下仇恨，不要再製造人禍，挽救地球，人才能生存下去。

 

 

 

黃綺瑩 (4A)

二零一一年三月十一日，日本東北部發生了九級大地震。原本車水馬龍的公路，繁華喧囂的都市頃刻之間消失殆盡。一幅幅滿目瘡痍的景象刺痛著每個日本人的心。禍不單行，地震引發的海嘯，以及福島核危機，使日本再次陷入恐慌之中。然而，日本民眾面對這一次又一次的劫難的態度，震驚了整個世界。

地震後，他們失去了家園，痛失了至親，被迫棲身於臨時收容中心。在惡劣的環境下，他們並沒有半點怨言，忍著苦澀的淚水，把內心的痛悲深深地埋藏。他們深信他們的政府會為他們作出最妥善的安排。然而，作為香港人，我感到慚愧萬分。人們都說香港是個沒有甚麼天災的福地，然而，它卻不是一方樂土。社會內充斥著太多不公，太多怨恨，使香港淹沒於一片片的抗議聲、示威聲中。每當出現問題時，人們只會自私地把銳利的矛頭指向政府，從來不會反思自己，檢討自己，對政府毫無一絲信任。與日本的民眾相比之下，我們是那麼的可笑。

食店煮免費咖哩飯，電器店提供免費手機充電，汽水機免費提供飲品，這一個個沒有任何經濟收益的行為，彷彿與今天這個經濟型社會顯得格格不入。排隊等車，購買足夠自己食用的食物……這一個又一個井然有序的畫面出現於地震之後，簡直讓人難以置信。回想汶川地震時，官員霸佔救災物資，雲南地震災區領取帳篷先繳押金，國內的人因為誤信謠言而爭相搶購食鹽、奶粉。相比之下，這些經過五千多年仁義道德洗禮的炎黃子孫的臉顯得那麼齷齪，這個蘊含著五千多年的光輝歷史的禮義之邦，驟然顯得那麼不值一提。

簡單來說，日本人有的是共同承擔，他們深知團體的重要性，往往會以集體利益為先，一己之欲為次。而中國人有的是自私自利，他們只知道追名逐利，以個人利益為重，妄顧他人生死。

這場突如其來的災難，震斷了橋樑，震碎了房屋，卻震醒了那不屈不撓的民族。作為龍的傳人，我們是否應該反思一下呢？

曾玉珊 (4A)

三月十一日，日本發生「千年一遇」大地震的消息震撼全球。在電視上眼見本來秩序井然的城市，頃刻間變成廢墟，更被無情的海嘯瞬間吞噬，簡直教人戰慄心寒。多麼希望這只不過是一套切切實實的災難片。面對這些畫面，我良久就不出話來，只覺得，值得敬佩的是日本人的冷靜。在危難中，臨危不亂，互助互愛，商店不囤積食物，不炒作；市民不喧嘩；排隊等車、購物等，秩序井然，生活平靜得像沒發生任何事一樣。然而，我們的粵港澳居民，卻誤信謠言，在瘋狂的搶購食鹽，令食鹽的價格瞬間被炒高二十倍！這一股「搶鹽潮」很快地就成為國際間的笑柄。相比之下，日本人面對這來勢洶洶的天災能面不改容，他們的鎮定，他們的自律，真不得不讓人佩服。

而地震後福島核電站的核危機更是全球的焦點，這也難怪，核輻射洩漏影響甚大，不只是日本，對整個地球也有著無形的影響。以一九八六年的切爾諾貝爾核電廠事故為例，輻射塵對整個歐洲、烏克蘭、俄羅斯，以至北美東部都有影響，肇事地點嚴禁其農作物和牲畜出口。只奇怪為甚麼日本一開始要「死撐」，婉拒美國的援手，錯過了撲滅這場災難的黃金時機。至多日後才搶修電路，出動直升機，高壓噴水車企圖為這千度高溫的反應堆降溫。

日本是位於地震帶的國家，民眾對於地震並不陌生，時常有演習，房屋設計亦高度防震。但關於核電廠爆炸，卻似乎未有足夠準備。可能在日本人的心目中，核電發電已經很安全，這麼多年來也沒有出現過一些大問題，以至於疏於防範。若以眼前的利益來看，核能會相對較便宜，但有甚麼意外，其代價卻是天文數字。遠的不說，在我們香港的背後就有大亞灣桃電廠。而環境局還建議未來十年將本港的核電供應比例由三成增至五成。這究竟是福還是禍？福島的核事故便反映著核電根本有科技的缺陷，誰人能擔保大亞灣核電廠會永久安全？

人類自稱萬物之王，究竟我們這個「王」，有多強？或許在動物界裡比其他動物強，或許在學校裡成績比其他同學強。但在大自然甚至浩瀚的宇宙中，我們究竟有多強？當我們誤以為對生命很有把握，但在世事無常下，連下一秒發生甚麼事也不由得我們控制。生命就只在呼吸之間，要是一口氣稍為接不上，上一秒便已經是最後了。我們只能做的只有在下一秒之前做好準備，迎接生命中無數的未知數！

 

 

 

梁佩平 (4A)

真的，災難迫使人們思考生命的價值與意義，民族性與道德觀。

天災、人禍，災難過後不是怨天尤人，而是積極面對與重建，因為悲傷之後還要生活。日本地震、海嘯加上福島核電廠爆炸，日本災難重重，但國民仍能保持冷靜，守法、有序、互助。這民族文明的素質，給全世界提供一個非常值得學習的典範。

日本發生災難，大眾互相幫助。電器店提供免費有手機充電，公共電話也不收費，只要你是婦女、老人，人們就會先給你打電話報「平安」。地震發生當天，東京電車停了，許多人徒步回家，在巴士站排著長長隊伍，沒有人有怨言，安靜地等待著。相反，我們平時要是車子慢了一點來，都會埋怨巴士公司、埋怨別人，從不想想自己應否早點出門。

地震發生，沒有食物。人們上街購買，還是照樣排隊，沒有發生搶掠，商店也沒有趁機抬高物價。相反，香港就因怕日本的貨源沒有了，就馬上四處搶購日本的產品，商戶還趁機發「災難財」，抬高價格。

福島核電爆炸，軸射塵飄移，日本國民還是照常生活，日間外出工作，晚上回家吃飯，他們只是多關注國家安全和生還人數而已。相反，香港人因怕輻射塵飄到這裡，相信網絡上一段毫無科學支持的留言：「鹽含有碘，而碘可以防止吸收輻射」，就去爭先恐後地購買大量的鹽。香港人為何如此無知地相信這段無從稽考的話呢？

日本地震給我們留下的印象是：滿目瘡痍的大地，井然有序有人群。種種的災難使我們知道天災無情，人卻有情。它使我們思考生命的價值、意義何在？在天災面前，人類只是渺小的一群，如果我們再自相踐踏，到最後只會自取滅亡。「人要生存，必須自恃、自制、有序、互助，不要使社會秩序崩壞。」這句話我非常同意。

日本人注重禮貌，天災後家園被毀，與家人失散，在鏡頭面前縱然表情哀傷，但也沒有歇斯底里、失控流涕，這是不想在別人面前失儀。災難發生仍有序地生活，熱心幫助外語人士，禮讓婦女、老人、小孩。這種種的表現就是「禮貌」，為何我們沒有這種禮貌？是沒有被教育到嗎，還是我們天生就是「粗鄙野蠻」的人呢？

災難使我們看到許多，而需要反思的則更多。

知識愈豐富，品德愈高尚？

戴嘉誠(5C)

現今社會普及教育下，愈來愈多人學歷提升，知識也愈豐富，但他們的品德修為是否因此變得高尚、變得清高呢？我並不同意此看法。

首先，品德與學識不存在掛勾的關係。品德的修養並不一定從書本得知和吸收，而書中未必帶有品德之理。去年一名中大經濟系碩士生與一名天主教神父發生同性戀關係，並偷拍二人之親密片段，隨之向該神父進行金錢勒索，最後碩士生被判入獄，前途盡毀；神父的越軌關係，令他名譽掃地。由此可見，儘管是受高等教育的知識精英，或是對神學淵博的神父，都會作出道德淪亡之行為，因此知識愈豐富，品德未見其高尚。

其二，知識只存著學術與實踐理論，學術極之豐富的人也未必從學識經驗當中悟出正確的人生道理。中國有專業外科醫生因道德底線抵不住金錢誘惑，鋌而走險，利用其專業外科手術經驗和學識，將自願者其中一隻眼睛切割，以工傷所致為理由騙取保險金，結果事件敗北告終，自願者永久失去了「靈魂之窗」，此皆因學識淵博的醫生所害的。

反之，即使沒有豐富學識的人也能擁有高尚的品德。例如：家傳戶曉的「孔融讓梨」故事，我們自小便聽過，他把梨子讓給別人，當時只是小孩，擁有學識程度，算是小學吧！但他能做如此高尚的行為。

香港藝人余慕蓮，她只受過小學教育，學識水平並不高，但她為人卻樂善好施，將一生的積蓄捐獻給貴州一間學校，她的仁義慈愛之心幫助不少失去上學機會的小孩，那些知識豐富和失去良心的人能比得上嗎？她儘管沒擁有淵博的學識，但卻有顆樂於助人施比受更有福的心，冰壺秋月的品德並不是源自書本，更不是源自學識。由此可見，學識不能與品德成因果關係。

「理從心悟，學從品德」，學識與品德就像蘋果和橙般，扯不上關係。若果人們不斷學習知識，就能使其品德修養提升至高尚境界，從邏輯上說是不合理的，因此，我不同意「學識愈豐富，品德愈高尚」。

同班同學

司徒淑榆(2E)

當我一進入二戊班，這溫暖的大家庭，讓我最深刻的人是一位很可愛的小女孩。

她是一個非常健談的人，她有一塊「包包臉」，每次見到她都想掐她一把。她有一頭短髮，看起來給人清爽的感覺，加上她又圓又大的明亮眼睛，「分分鐘可以電死一大班男生」，她還有一個非常性感的嘴唇。她是一個很貪玩和很愛「放笑彈」的人，常常令到班上的人哈哈大笑。

我在這一年才加入這班，我踏進課室的第一天，我感到很孤獨。因為這一班對我來說很陌生，很幸運，我第一次調位，她坐在我的右上角，她主動問候我，我遇到不懂的功課，她總是第一個教我。每當我欠缺任何文具，她總會毫不猶豫地借給我。她還介紹很多朋友給我認識，有甚麼活動都會邀請我，讓我對這班的感覺不再陌生，很快就融入這班。

記得有一次我病了，那天她見我沒有上學，放學後馬上打電話給我，問：「你有沒有事？我幫你抄下了一些功課，今天老師教了新課文，有不懂的，你可以問我。」我聽了這句，我的眼變得紅紅的，很感動，有一位多麼關心自己的好同學！

因為那一陣子的流感非常厲害，我病好，她卻病了。班上沒有她的「笑彈」，同學們都提不起精神來了。那天有一句話常常在我耳邊徘徊著，同學們都說：「今天她沒有上學，真悶呀！」因為她是我們班的開心果，她不在，我們班就像少了甚麼的。

她還有很多很多的「化名」，不過都是我們班鬧她玩的人亂改的，很難聽，叫甚麼「曱甴」、「雞子」、「香蕉」這般的。但是她不計較，因為她知道別人是無心的，原諒了他們。上帝說過：「懂得原諒別人都是有福的，也是美德」，她就是有福的女孩子，因為她很受歡迎。

教養子女的方法

李錦宏(5C)

在二十一世紀的社會，思想逐漸開放，在教養方面亦有變化。有人認為教養子女應讓子女自由發展，讓他們做自己想做的事；亦有人認為應給予明確指導，使子女在成長道路中走出一條有前途的道路。

我覺得教養子女應給予明確的指導，因為世間上每一位父母都希望子女有出色的前途，能夠出人頭地，所以在子女成長期間給予明確指導是非常重要的。父母比子女年長二、三十年，經歷過的事情也比子女的多，在一定程度上，父母能清楚指導一條有前途的路給子女走。相反，若讓子女無拘無束地自由發展，子女可能容易被別人灌輸一些不正確的觀念，受別人影響，誤入歧途，這個結果是所有父母都不想看見的。

明確指導在古代也有成功的例子，就是古代著名的將軍——岳飛。岳飛小時候，他的母親在他背上刻上「精忠報國」，目的是希望當岳飛長大成人後，能夠忠心效力國家，替國家出一分力。在母親的指導下，岳飛成為了大將軍。死後，亦受到世人的景仰。若母親當年讓岳飛自由發展，我想今時今日也沒有人認識岳飛的事。

再看一個現今的例子，籃球巨星姚明小時候已經比同齡的小朋友高出很多，母親看見他這個特徵，就在姚明六歲生日時，送了一個籃球給他，並且教導他打籃球，由於從小受到家庭的薰陶，他對籃球的悟性，逐漸顯現出來。現時，姚明已經成為美國籃球壇上的超級明星，亦是中國籃球壇上的「國寶」。姚明能有今天的成就，全靠他的父母能給他明確的指導，送他一個籃球，並訓練他打籃球。

在現今社會，幾乎每日都有青少年涉及打鬥、吸毒而被捕，這些事情反映了甚麼？這就是反映出這些青少年沒有被家人明確指導，被灌輸了一些錯誤的價值觀，而導致犯錯。由此可見，家人的明確指導對青少年非常重要。

綜合以上的例子，證明父母明確指導比給予空間、自由發展更為重要，父母身為你最親的人，他們是不會指導一條錯的路給子女行，所以明確指導的教導方法較理想。

過山車

林家豪(3E)

 

過山車這個機動遊戲大家都耳熟能詳，但道聽途說卻永遠不如親身體驗的那種感覺，過山車的形狀就好像一條長方條狀的蚯蚓，一排長長的座椅，每次總會坐得滿滿的。

開始啟動時，平坦而緩緩地前進，就好像剛出生的嬰兒努力學著走路，然後接受幼稚園、小學的教育，為迎接中學競爭打好基礎，如過山車緩駛儲存著動力，衝向更高的頂點。

時而彎彎曲曲地轉駛，象徵著旅程並不輕鬆，如經歷過打好基礎，在中學艱難的學習生活一樣，遇上挫折的打擊並不需要灰心，在那裏受挫折就從那裏去克服，如過山車衝下去，但它總會有衝上頂點的時候。偶爾陽光照射下車身的油漆，絢染著車身閃耀奪目，就好像人生充滿希望，不用因一時打擊而灰心。

人生並不是一帆風順，有時志滿得意，有時失敗絕望，為甚麼不學習一下過山車的精神呢？過山車無論何時，就算高低起伏，曲折彎轉，它總會一往無前地向前衝，那種堅定而勇敢的精神，經歷過多少的風風雨雨依然忠實地駛到終點。玩過過山車的你，當車駛到驚險刺激的位置時，總會情不自禁閉上眼睛，請你不要害怕，勇敢睜開眼睛面對眼前的歷險，去體會，從而去克服，那你的人生便會很精彩而充實了，遇到挫折不可怕，克服它便可以了，最可怕的是克服不了挫折，從此一厥不振，那人生就沒有意義。

沒玩過過山車的人，那種過程永遠充滿著未知，就像人生一樣，未來的前路充滿著挫折，希望，使人對未來有著嚮往，這就是過山車的魅力所在！也就是每次都能把座位坐得滿滿的原因！

去年，我終於玩過了過山車，在彎位時總情不自禁地大叫，但我卻不閉上眼去逃避，真真切切體會到那種大無畏，堅定而勇敢的往前精神，讓我獲益良多！過山車真是一位經歷風雨的好老人，讓我在短短的過程中體會到高深的人生道理，加強了我面對未來的決心，離開前，我暗自在心中說了聲謝謝，過山車在陽光的照射下一閃一閃的，彷彿向我露出慈祥的微笑。

莊德謀(3E)

高高低低的人生就像過山車一樣，高峰低潮是人生的必經之路。只有繼續前進，才能到達高峰。停留就會突破不了自己的局限。

過山車就如一條巨龍在山坡上奔馳，它那彎彎曲曲、高低不平的軌道正如人生道路一樣。座位就像你的家人，陪伴著你走過人生每一個階段。做好一切安全措施後，就要開始人生的旅程。剛剛坐上過山車時，並沒有甚麼感覺，當過山車極速往上爬的時候，感覺非常刺激。但你已經慢慢離開了始點，猶如離開媽媽的懷抱，變得毫無安全感。

當過山車爬到頂峰時，那種高高在上，無人能比的感覺真是令人興奮。但你可知道人生就是這麼殘酷時，你已經慢慢地往下走，由高峰跌到谷底的感覺真的很難受。你可能會受不了這種刺激，也有可能不放棄，再次尋找向上爬的出口。唯有堅持向前走的人才可以再次享受高高在上的感覺。乘著這條巨龍走過每一個高峰和每一個低谷。

精彩的人生並不是順利的。愛迪生的成功並不是天生的，但也有低谷的時候，但他不放棄尋找成功的道路，最終令他成功發明燈泡。可能在乘坐過山車的過程有些小風波，這也是人生裏的一段小插曲。生老病死是人生的必經階段，但過山車也不例外，它也有機器故障的時候。它有維修員的修理，你也有家人和朋友的安慰。

人生猶如過山車，禍福無常。只要由始點至終點都有動能去走，就可以順利達到終點。

垃圾桶

梁翠婷(3E)

一件平平無奇的物件，它與我們的生活有著密切的關係。它不起眼，我們卻無時無刻地需要它；它無處不在，可是沒有人去讚美過它；它釋放的氣味，從來也沒有人敢於去感受一下……你猜到它是甚麼嗎？沒錯，它就是「垃圾桶」，一個無處不在的塑膠膠桶。你們有注意到它嗎？可能在你眼裏，它的地位低微，甚至對它所釋放的惡臭氣味特別厭惡，更別說是給予它任何的讚美。

其實它在現今的社會佔有一個重要的角色。它無時無刻地為我們服務。它是一個堅強的哨兵，無論是晴朗無雲的日子，烈日當空的炎熱日子，還是電閃雷鳴的壞日子，它都堅持站在自己的崗位，不動搖也沒有怨言。人們需要它，他們將沒用的廢物放置在垃圾桶裏，然而它是沒有一點怨言。假如沒有垃圾桶，我們的生活將會變得混亂和惡臭。

在我們的身邊也有那些像垃圾桶那樣默默無聞的人。在繁忙的學習生活中，是誰給予我們那麼好的環境學習？當我們把教室弄得亂七八糟的時候，又是誰把「殘局」收拾乾淨？而這位神秘人物就是校工，他們所做的工作總是不起眼。但你們又有沒有想過他們在我們的校園生活起著很大的作用。不僅僅是校工，世博會的服務自願團體也是一樣。他們在世博會上無處不在，當遊客向他們埋怨和破口大罵的時候，他們依然保持著笑容，耐心地向他們解說和指路，從不抱怨甚麼。世博會得以成功，全靠他們的付出，難道這不就是「垃圾桶」精神嗎？

我還沒有深刻地了解「垃圾桶」前，我對垃圾桶只有厭惡，因為那惡臭的氣，實在讓人無法呼吸，每經過垃圾桶時，都對它不屑一眼。然而我對社會沒有特別的貢獻，相比之下，我可能還不及它。

當了解了它以後，會發現社會上往往有很多不起眼的人或物，他們就像垃圾桶一樣對社會有著舉足輕重的作用。我們應該了解他們，讚美他們，讓那些低微的人或事能夠深入人心。

續寫日記

葉敏儀 (5E)

老師怒目注視着我，我不由得心驚膽跳，於是我趕緊按着關機按鈕，此時老師已將我的手提電話奪去。同時，我發現我已成為同學們的焦點，他們不約而同地用着狡猾目光看着我，好像等待看我被責罵的表情，我不寒而慄。

老師用洪亮的聲量，有如廣播着的擴音器來責罵我，聲量大得快要穿透我的耳膜，震耳欲聾，她的聲音在我耳邊迴盪着，我的眼睛突然一片模糊，臉上感到濕潤，我不禁嚎啕起來。這時，老師揪着我的衣襟拉出了課室，我真的很想找一洞鑽進去，她根本一點都不顧及我的感受。

老師用力地關上門，「砰」一聲巨響後，訓話仍然源源不絕地從她口中冒出，這時同學們竟將課室上的窗口紛紛打開，窺視着我被罵的過程，我的心一下子沉到去谷底，原本一班善良的同學竟變得如此，他們將往日的面具都卸下了，露出可怕的真面目，真讓人傷心不已。我面紅耳赤地低着頭，心思已不放在老師的責罵上，究竟那個才是真正的朋友？

頃刻，老師停止了責罵，而是將我帶到去反思室，要我寫一篇悔過書，反省自己不當的行為，就將手提電話歸還給我。她走了後，反思室變得平靜了。靜寂的反思室只傳來掛鐘的聲響，「滴嗒滴嗒」地走動着，耳根變得舒暢、清晰了。我趕緊寫好悔過書，離開這死寂的地方。

回到課室後，四周的同學都竊竊私語，彷彿暗箭傷人。對着我指指點點，我宛如一個犯了滔天大罪的通緝犯。我要離開這可怕的地方，得願以償，放學的鐘聲響起了。

我背着沉甸甸的書包走出了校園，但也不如我的心那般沉重，我垂着頭，眼睛已沒有神采，身子軟弱無力。原來最可怕的不是老師，而是一班陪伴着我五年的同學，想到他們冷嘲熱諷、幸災樂禍的模樣，一股怒氣和冤氣升到我頭頂，我憤怒地一拳一拳地擊着牆壁，希望化解心中的怨恨。

人生的路是多麼漫長，我亦多麼希望有真正的朋友與我並肩走過這條路。

一幀照片引發的感想

宋穎榴 (2E)

 

翻開一本又一本的相簿，一張又一張的照片在細說我的回憶。當我每次看見那一張抱着比卡超的我，心裏就感到無限溫暖和喜悅。

 

還依稀記得當時我只是一個不足兩歲的小不點，頑皮、沒有停下的一刻這些都是應有的特色。

 

束起了一條小辮子猶如「噴水池」似的，身上穿的衣服，全都是媽媽為我悉心打扮的。現在的我已經懂得照顧自己。望着那天真活潑，笑容可掬的我，真的很想回到過去，再一次感受沒有煩惱的時光。

 

相片中的比卡超是我第一個真真正正屬於自己的毛公仔，直到現在它都在我床邊伴着我。它對我真的十分重要啊！

 

每天回到家中，恨不得立刻抱着頭睡。不過要對付千斤重的功課和考試，我就打消了這個念頭了。但當我看見它，我就會忘記功課、考試這些折磨，把它們當成老師對我的恩惠。

 

小時候居住的大房子帶不走，只剩下這個青梅竹馬的好朋友一直陪伴着我。多年小學生涯、升中試、父母差點離婚，這一切又一切都有它伴着我。其實我真的很累了……

 

懷念過去，感受小時候的美。最好最美的往往都只能在充滿回憶的相片中找回。雖然小時候所拍的照片很少，但當中的快樂片段卻有很多。

 

 

 

張映怡 (2E)

 

隨着年月的流逝，一本又一本的相簿見證了我成長的經歷。但是當我看到一張自己樣子古怪奇特的照片後，便疑問為甚麼我會有這樣的表情？便開始細想那天的回憶……

 

幸好記得旁邊的是周主任和同學們，現在她們也不知長得怎樣了。那時我的眼睛不知望向哪裏，當我看到也不禁笑了。我記得那次是一個關於英文的比賽，結果我跟兩個同學同時勝出，可能那時的我根本不知這是甚麼，所以才有這樣的表情。現在我十分掛念主任，她教了我很多基本知識，她很關心我們，人人都知道小孩沒有靜止的時刻，但不論我們怎麼樣，她都那麼友善和慈愛，那個獎牌到現在都十多年了，已不知所終，雖然只是一個用紙做的牌，但卻是金錢買不到的開心回憶，也是我努力取得的第一面獎牌。拍照的這個地方對我十分有意義，我和同學常常在那裏嬉戲，那兒空間十分充足，甚麼也能做，我小時候最愛到那兒玩耍，而到現在我的印象依然很深刻。

 

總括而言，這相片的特點是我人生中第一次獲獎，但我的表情居然那麼奇怪，而這相是在我曾那麼熟悉的空間拍的，因此牽起了我很多小時候校園生活的回憶，使我既懷念，又感動。

 

我小時候的可愛、童真，現在已消失得無影無蹤了。小時候我能無憂無慮的生活玩耍，雖然好像很幼稚，但卻沒有一點後悔討厭的感覺，懷念以前天真無邪的我，我卻無法回到過去開心的日子，就是我現在的感受。雖然一切快樂已成過去，但一段段的回憶仍然心中銘記，我會好好保存，不讓它隨着我的長大輕輕溜走，雖然成長了，但幼時純真的那份愛，依然在一張張的相片蘊藏着……

葉嘉琪 (2E)

 

在我的相集裏，珍藏着不少照片，但是有一張照片時時在我腦海流淌，觸發了我的記憶。

 

那是表姐結婚時的一張照片，照片中的她穿着潔白無瑕的婚紗，露出幸福甜蜜的笑容，顯得份外漂亮。表姐結婚我應該替她高興，因為她終於找到一個願意照顧她一輩子的人，但是我那天卻很不開心，心裏不停地想：表姐結婚了就會離開我……

 

其實我跟表姐的感情不是三言兩語就能說清楚，不是任何人都能代替她，畢竟我們一起生活了五年多。五年前表姐為了上學方便而搬來我家，她不但在學業上幫我解決難題，在生活上也幫過我不少。記得我八歲的時候，由於我做錯事情，媽媽就責備我，當時的我驚慌到只懂哭泣，不敢說出一句話來，但表姐卻為我解圍，幫我說盡好話。最後媽媽唯有原諒我。

 

表姐結婚那天，是在我家出嫁的，這一點令我更不捨，讓我不停地回想從前跟表姐那快樂的、讓人回味的回憶。但時光不會倒流，再美的也只是回憶，要珍惜現在所擁有的。所以，我就趁着表姐穿着婚紗的一刻，「咔嚓」的一聲就拍了這張時時在我腦海流淌，觸發了我記憶的照片。

 

現在，表姐已經移民到美國了，我不能再依賴她，不能再和她創造出更多美好的回憶了，但我會永遠記住跟表姐發生過的每一件事。往事如煙，歷歷在目，那開心的回憶已離我而去，永不回來！我這刻要更珍惜身邊關心我的人，不然會後悔不及。

 

 

 

徐灶蘭 (2E)

 

你有聽過陳奕迅的《最佳損友》這首歌嗎？我很愛歌詞中的一句話：「朋友，我當你一秒朋友，我當你一世朋友。」我覺得這句話很動聽，也是在我腦海裏最深刻的一句。

 

在我升上中學以後，我經歷了很多事，遇見了很多人。當中有苦亦有甜，最難能寶貴的是我結識了一班好朋友。譚樂雯——我的最好朋友。我與她一起走過了許多日子，我們笑過、哭過、傷心過、吵架過，但最後我們都沒有放棄彼此，找到了屬於我們真正的友誼。

 

這照片就是我與她——譚樂雯合照。她是一個很樂觀的人，她的歡笑聲常常感染着我。有她在身邊，我總覺得我過的每一天都是個晴天。我很喜歡這張照片，因為有她在我身邊。這張照片令我回憶起中一時的美好時光，也是我在校園生活中無法抹滅的印記。

 

還記得，拍這張照是我們中一時最後穿校服的時候，當時大家都很捨不得要分離，但「天下無不散之延席」，新開學時候，大家還是會相見的，所以不需傷感。

 

那天，很早就放學了，也是中一最後一天上學。於是我們去了一個朋友家玩耍。大家嘈嘈嚷嚷的，熱熱鬧鬧的過了一天，而且過得很充實、很滿足。

 

升上中二以後，我和她雖然不在同一班，但小息時，我們總會一起玩耍；放學的時候，就算我要練習，她也會等我一起走。我很開心我認識這位朋友。

 

你知道嗎？就算我遇着有煩惱、不開心的事，只要我看着這張照片，看見她的笑，我的心便會舒服了許多。因為我知道即使我甚麼也失去，我也不會失去她。她就像天使一樣帶領着我向前走。

 

這照片印證着我們的深厚的友誼，見證歲月的變遷。我相信即使是吵架，我們也會很快和好的。謝謝你帶給我的一切歡樂。朋友，我喜歡你，真的很喜歡與你一起，請你別離開，好嗎？

一位初則令人畏懼後來令人信服的訓導老師

葉敏儀 (5E)

十七年來，我在人生中遇到很多的人，有些是我生命中的過客，有些人是我生命中的絆腳石，有些人是我生命中的救世主。而在我的中學生涯中，我遇上了我的啟蒙老師——鄧主任，她灌溉我做人的道理和解開我種種心結，亦令我對訓導老師有了重新的認識。

我們第一次的相遇就在中一開學禮。鄧主任年約四十，有着一頭烏黑濃密的短髮，個人高挑，身形略瘦，戴着一副金絲眼鏡，神情嚴肅。當同學一字排開來讓訓導主任檢查我們的校服和儀容時，她的雙眼橫掃着我們，雙眼散發出鋒利的目光，我頓時感到一股寒光透進我心中，不禁肅然起敬，這次的開學禮令我對她留下深刻的印象，她亦成為了我的目光焦點。

她總是目無表情，很難讓人猜透她的想法，亦讓人感到距離感。每當同學在走廊上聽到鄧主任的聲音，他們就像蠟物看見猛獸出沒，紛紛各散東西，逃回自己的洞穴。記得有一次，有兩位同學因在走廊上追逐而被鄧主任訓話，她的訓話方式十分獨特，她的聲音洪亮得像廣播着的擴音器，如雷貫耳，耳膜震動得快失聰。訓話嚴厲得讓人不禁抽泣，兩位同學都面紅耳赤地低着頭，不敢發一言，更不敢凝視她凌厲的雙眼，真是「觸目驚心」。

有一次，我班參加了班際歌唱比賽，有同學提議邀請鄧主任加入我們的隊伍，希望藉着她洪亮的聲音來達到別具一格的局面。大多同學都認為這提議是天荒夜談，但鄧主任的回應卻是意料之外。鄧主任不但積極練歌，同時亦給予我們很多指導和建議，最終我班在歌唱比賽中旗開得勝，我亦第一次看見她展露出笑顏，原來她不是太冷漠的人。

在平日的午膳時間，鄧主任的舉動令這午膳不平凡。我因與朋友發生爭執而悶悶不樂地靜坐在一角。鄧主任察覺到我，於是主動走來與我傾訴。她的舉動令我感到十分詫異，同時亦心存感謝，她的話語開解了我，為我解開一個個束縛在我心中的死結，令我不再鑽牛角尖，將問題逐一化解，心情頓然開朗。我和鄧主任的關係變得熟絡起來，她就像一個知心的朋友。

鄧主任的話語真是很奇妙，不但可震懾四方，同時亦能打動人心，我們因話語而縮短了距離，變成知心的朋友，真是難能可貴。

陳淑儀 (5E)

還記得剛就讀這所小學時，已聽到不少有關於這位老師的可怕傳聞，初次已幻想得到她是那麼威嚴，但她卻是一位好老師。

當到小三的時候，聽她會為我們班教導數學時，心中卻有股無名的恐懼。初見她的時候，她是一個盛氣凌人，給人一種惶恐不安、膽戰心驚的感覺。她擁有一雙炯炯有神的眼睛，身形高瘦，衣著樸素的人。剛上課時已用命令的說話方式說上課時應要守的規則，我們亦挺直腰板，不敢竊竊私語。在測驗的時候，總是在我們身旁踱來踱去，使我們坐立不安，加上她曾說過若測驗成績不合格，除了要留堂補測外，還要把該課題的公式全抄十次，好讓我們記著。

正因如此，我們每次測驗或考試都非常努力，但仍帶著一種膽戰心驚的心情去應考。好幾次，幾位同學成績不理想，她便把他們留下，可見她一諾千金，說出來的就會做，這更使我們畏懼。但日子久了，課堂的氣氛亦有所改變。

不知我們是否熟絡，還是怎樣，我總覺得她已沒有從前那麼盛氣凌人，反而變得和藹可親。她總是會為我們解決問題，不管我們重複犯相同的錯誤，她都會再一一教導我們。有時候，有些同學成績未如理想，她都會安慰他們，我們亦開始信任她，不論什麼問題，我們都會請教她。

課堂的氣氛亦開始轉變，她變得談笑風生，不時說笑，我們亦好像因而變得輕鬆不少，上課的氣氛亦由原本的戰戰兢兢變得非常融洽，我們亦因她的悉心教導，而使成績有所進步。我們的成績變得理想，她實在是功不可沒，雖然依然會斥責我們，但我們亦不會因此而沮喪，反而發憤圖強。因此她真是一位令我們信服的好老師。

但歲月流逝，轉眼間我們已離開小學，踏上人生的另一個旅程，但我仍然對她及上課發生的事記憶猶新，雖然小學已不再存在，但回想起來她對我們的影響真的很深，我亦不時掛念她，雖然事情已過了很久，但我亦十分感激她的栽培，她真是一位好老師。

寫一位深受同學歡迎的校工

黃美花 (5E)

我期待着放學，期待着與李校工的見面。

顧名思義，李校工是我校的一位男校工。李校工約五十餘歲，身材中等，擁有挺直的腰板。他皮膚黝黑，臉上佈滿一道道細紋。最令我印象深刻的是他那一雙手，他的雙手皺巴巴且乾裂，令人不禁心頭一皺。

李校工工作認真勤快。每天放學後，他便會進入每個負責的課室，一絲不苟地替我們清潔課室。不消半個小時，一個整潔、一塵不染的課室就會呈現眼前。

李校工非常盡責，每當他發現課室還有地方不乾淨時，他總會不耐煩地再三清潔，直至他滿意地點頭。他有一個有趣的習慣，每當他整理好一個課室，他會頻頻點頭，用手撥一撥褲子，然後才滿臉笑容地離開。

同學們都很欣賞李校工工作的態度。同學們愛在課室外「巡視」李校工的工作表現，他們總對李校工的表現感到興致勃勃。有些同學觀看李校工的工作情況多了，不禁紛紛地仿傚李校工的工作態度，認真地對待學業、家課，不再兒戲，不再虎頭蛇尾了。

而且，李校工熱心幫助同學。同學遇到困難時總愛找他，他定能以自身經歷或道理替同學們解決困難。

李校工亦會主動地關心同學。若她從同學口中知道某同學有煩惱或困難時，他會暗中地聯絡該同學，盡力地替他解決疑難、開解他。而且，李校工從不把同學的秘密說出，深得同學們愛戴及信任。

記得有一次，我因為爸媽吵架而悶悶不樂多天，多虧李校工的開解，我才能破涕為笑，重展笑容。我因此跟李校工成了好朋友。

李校工愛閱讀課外書籍，所以他對各方面的知識都略懂一二。同學們常與李校工討論不同種類的問題，但李校工總會一一回答，活像個小博士。同學們都對他很感興趣，經常在課餘時候向他「指教」一番。

「鈴、鈴、鈴……」下課鈴聲響了起來。

蔡功譜的一角

陳玉婷 (4B)

 

蔡功譜這個校園裏，教我最熟悉而又最喜歡的一角，就是禮堂正門口的那座古舊的鋼琴。鋼琴毫不起眼，而且已經很舊，但仍能發出叮叮噹噹清脆的聲音。就仿如一個中氣中足的老人家，沉默時毫不起眼，但只要一開口歌唱，就惹起不少人的注意。

 

有時，我會用這鋼琴練習，一邊彈奏着琴，一邊聽着它配合我所哼出的樂章；又有時，我會靜靜在旁聆聽，聆聽知音人為鋼琴所演奏的讚美曲。雖然禮堂內有一部音色更好的三角琴，但在相比之下，舊鋼琴更像是我的好伙伴。所以我喜歡這部鋼琴，在歲月的洗滌下仍然屹立着、頑固、堅強地的鋼琴。

 

日子久了，有些琴鍵因日久失修而鬆脫，使彈奏也變得困難，但是我仍然喜歡去到校園這一角，觸摸那些堅強的琴鍵，像是鼓勵着我努力去面對成長，面對生命的各種挑戰。

馮家汶 (4B)

 

在一樓禮堂外有一個細小而且不顯眼的一角。在這一角裏，有無數椅子、桌子等，還有一座古老而陳舊的鋼琴。

 

每次經過這個角落，我都會停下腳步，稍稍逗留一會兒。記得中三那年，有位懂鋼琴的同學教我彈，而我學習的地方，正正就是那角落。無論晴天或雨天，春天還是冬天，只要有時間，我們都會出現在那個角落。

 

經過一段長時間，我學會的小節也增加了不少，慢慢的彈，也能彈出一小段了。當升上中四，我們的班別不同，也變得更忙了，到那小角彈琴的次數也少了。當時所學的，也只剩下稀疏的幾個音節了。

 

不過，當我有時間時，我也會到禮堂前的一角回憶一下。雖然這個角落不起眼，路過的也會忽視，但卻藏着我倆友誼的見證。一座舊鋼琴也能譜出悅耳樂章！

初春漫步

魏麗詩 (4A)

 

初春的清晨，空氣中彌漫着清新的氣息，令人心曠神怡。風，輕輕地吹着，帶着夜晚殘餘的冰冷，風鈴在這微微的撼動中搖曳，旋轉着柔韌的身姿，敲打出叮噹悅耳的脆響，宛如箏鳴。清爽的微風，搖曳的翠木，清翠的鳥啼，這樣的晴空猶如洗滌過的藍綢，絲滑清潤，我乘着這舒適的天氣，隨着春風出外遊玩。

 

我隨意的坐上一輛公車，看着街道上行人稀稀落落，兩旁的店舖都還沒開門，道路交錯，轉角處則擺放着一份份的傳單，全然沒有一絲喧囂的氣息。為了能更好的欣賞着與平日熙攘繁華大相逕庭的畫面，公車拐彎後，我便下了車漫步於春日的暖陽。

 

不久，我看到了一個許願噴泉，我慢慢地渡步走去，靜靜地坐在沐浴在溫暖陽光下的噴泉邊上，看着晶瑩剔透的水珠從噴泉池正中心的小噴頭噴出，似在舞蹈的精靈，熱烈地想要舞到頂端。我輕輕地將承載着自己的願望的一枚硬幣投入清澈透明的水中，看着銀質的圓片輕盈的墜落下來，激起水面的波紋後，融入其中，泛起陣陣漣漪，然後隨着水的波動在水底反射着一閃一閃的恰如滿含着希望和祝福的白色光芒。我輕輕一笑，繼續旅程。

 

初春的響午有些清冷，淡淡的陽光順着樹冠流淌下來，把樹葉都染成了晶瑩的色澤，在地面上投射了斑駁的樹影。我沿着蜿蜒的小路不知走了多久，眼前出現了一個百花盛放的百花園。內裏仿若一個與世隔絕的仙境，清幽靜謐，幽美絕倫。春來花開枝滿蝶，彩蝶蹁躚，鶯歌燕舞，繾綣纏綿。漫步花海，桃花如雲蒸霞蔚一般，灼灼其華，在春風之中正笑魏燦爛妖媚。梅樹在清爽的微風中盡情地舒展新枝，白色的花瓣，三兩朵地隨風散落。淺綠的草地上盛開着其它各色各樣的春花，隨着春風擺動着，宛如一匹花團錦簇的綢緞，鋪遍了春光所到之處。再往前走，映入眼簾的是一片薔薇花壇，滿園的薔薇爭芳鬥豔，吐露着醉人的芬芳。薔薇花壇的旁邊擺放着一排精緻的雕花桌椅。我拿出一副銀質餐具，愜意地倚靠着椅子，慢慢細味自己所準備的精緻糕點。看着遠處青山隱隱，近處綠水悠悠，湖邊的垂柳嫩芽初發，碧綠的枝條在清風中飄舞，天鵝驕傲地展開了羽翼，用她那華麗的舞姿，在萬籟俱靜中，盡情釋放美麗。

 

踏出百花園，落日的餘暉早已在萬里晴空中揮灑，天邊的紅雲也舒展着絢爛的美麗，海上的太陽漫漫西下，紅霞灑在海面上，一片紅光，海水連天，這一樣的色彩，讓人分不清界限，唯美且光彩耀人。海鷗盤旋飛過，在平靜的海面上激蕩起一圈圈美麗的漣漪。這美景令人不禁想起白居易《暮江吟》裏的「一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。」這描繪的恰巧就是一幅夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象，美得讓人心痛。我坐在柔軟的海沙上，輕輕地捧起一捧細沙，沙子如流水般轉眼就從指縫間流逝。血紅色的夕陽帶着最後一絲光輝沉沒於地平線之下，散發着艷麗的光芒，彷彿要奪人心魂。皎潔的月光像花瓣般一瓣一瓣地堆積起來，今夜的星在深邃蒼窮的月光映照下，閃爍得格外璀璨，繁星如點點碎鑽，潑灑在夜空之中。夜光下大海縈回曲折，波光粼粼，宛如鏡花水月，我完全沉醉在這片夜色之中。幸福無非就是這樣，很淡，很閑散，身在其中時感覺不到，仔細回味卻在自己生活的每個角落。我只願面朝大海，春暖花開。我乘着這清幽的月色，隨着海風踏上歸途。

漫步嶺南之風

譚淑梅 (4A)

 

嶺南之風位於美孚的荔枝角公園內，它分成十個景區。一個秋高氣爽的下午，我們中四級學生乘着公共汽車浩浩蕩蕩地來到嶺南之風觀賞美景。

 

我們由美孚門進去後，迎來一陣花草香，眼前的風光令我們目瞪口呆，猶如置身於一幅水墨畫中。首先展現在我們面前是綠油油的地毯，周圍綠樹成蔭，幾朵小野花把小樹裝扮得更加美麗。一條條嬌嫩的小樹枝在風中翩翩起舞。高大的樹站在矮小的樹旁為它們遮風擋雨。仰起頭看見樹葉在陽光照耀下閃閃發光。偶然一片枯葉飄落在我手心。

 

沿着小徑，便看見一個名為「秘譜軒」的亭子座落於園的西南方。我國名棋書是橘中秘和梅花譜，因此命名。亭子西邊有一個殘局，讓棋手思量。站在這難得一見的殘局前，我不禁想起天龍八部中的珍瓏棋局被一名寂寂無名的和尚解破了。同時，也感嘆現在的社會人士都匆匆忙忙地度過每一刻，何時才能停下來對弈呢？

 

告別那個令我費盡心思也想不透的殘局後，我來到「橋廊畫舫」，橋廊兩旁皆是月池，池水深綠色的，如一塊翡翠。池中央有兩塊大石頭，一塊像一隻由池中伸出頭來的烏龜；另一塊像一隻在池中望天暢泳的小鴨，它們背對背，好像一對無緣的情侶擦身而過。住在池裏的還有錦鯉和烏龜，它們在戲水，在追逐，在吃飼料，樂此不疲。不時，有幾隻白鴒在池水面上飛過，湖面泛起一片片漣漪，好像在歡迎我們的來臨。由橋廊始端望到末端，橋廊愈變愈窄，最後好像消失不見。此時，我再次了解到相同的事物在不同的情況下會有不同的後果。

 

人聲漸漸遠去，依稀可聞流水碰撞石塊而發出的聲音。尋聲而去，原來是「溪流影月」，清澈可鑒的流水與水草相映生輝，讓我想起一個詩句：「小橋流水人家。」流水一波追隨一波直流而下，發出潺潺聲與站在枝頭上的鳥兒嘰嘰喳喳聲構成悅耳的歌曲。微風吹過，小溪旁的竹子搖擺身姿為小溪增添無限生機。蹲下來，用手沾沾溪水，便感到一片清涼。「溪流影月」給我喜心悅耳的感覺，因此成為我最喜歡的景點。

 

最後，路過「有鳳來儀」來到「群星邀月」，庭的圍牆有多個漏窗，用意泄景。三面有長廊相連，庭中有六角亭，供人賞月、賞雨、吟詩等。庭中還有多枚小峰石，各具其態，有的蹲着看地上的螞蟻；有的站立着歡迎遊人；有的躺着懶洋洋地睡覺……十分有趣。

 

整個下午，我都陶醉在大自然的懷抱裏，樂而忘返，不過古人有云：「夕陽無限好，只是近黃昏。」時間不等人，我們只好依依不捨地離開美如仙境的嶺南之風。惹人喜愛的嶺南之風，再見！

 

 

 

黃寶寶 (4A)

微風輕輕拂過，陽光從葉子的罅隙間斜照過來，映在臉上格外的絢爛。我站在嶺南之風的美孚門前，深吸了一下清新的空氣，踏進了園中。

進入園中的那一刻，映入眼簾中的有串錢柳、羅漢松、黃金間碧竹等的樹木，也有在園中漫步的老人家，這和在園外繁喧的城市是兩個世界似的，那些焚膏繼晷的人們真應到這裏感受一下，令身心都休息、放鬆。

我沿着彎彎曲曲的通道，去到了一座小橋上面，一陣微風吹過，剛才水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃着點點的銀光，湖上像撤滿了珍珠一般。風輕輕吹起我的衣領，灌進衣服裏，清清涼涼的，清涼裏帶些許溫度，讓人感到無比輕鬆，竟能給人這麼乾淨的感覺。

沿着路拾級而上，兩旁種滿了羅漢松，它們綠得像河邊的幽幽原野，枝繁葉茂裏藏着無邊無際的希冀。我合上眼睛，停下腳步，享受這寧靜的一刻，間中傳來鳥兒的幾聲鳴叫，彷彿在我身旁盤旋環繞。走出了這個「羅漢松林」，驀然發現在一個不起眼的地方布一條小溪，那清澈的小溪，順着地勢流淌而下，流水聲美妙動聽，清新悅耳，偶然有些麻雀停在旁邊的草地上，唧唧喳喳地啾叫，彷彿為我的到來而高聲歌唱。

沿路走下，發現了許多奇形怪狀的石頭，有的像人蹲着思考，有的像跪下來哭訴，有的像凝視遠方的人似的。途中，我嗅到了桂花香、青草的味道，還感覺到細葉榕的氣息。

我走到一條小路，道路兩旁串錢柳的樹枝在風中搖擺不定，葉子落了一地，像為我的到來而為我鋪上地毯，路旁的小草對我微微頷首，小花對着我咧嘴而笑，有許些葉片在空中翻飛，令我愉快地向小涼亭中走去。

站在涼亭中，周圍都是鬱鬱蔥蔥的羅漢松和奇形怪狀的假山。這涼亭上飛簷翹脊，六角高聳，像一個威武的將軍挺立在石階之上。放眼遠望，有些人在小亭前拍照，有些人在看湖中的魚兒暢遊，有些人在石上乘涼，他們彷彿和身邊的景物融為一體，真是一幅有詩意的畫。

我們往往都在忙碌的生活中忽略了身邊美好的事物，為何不抽一點時間，來到這裏，享受一下寧靜、舒適的環境呢？

黃綺瑩 (4A)

對於每個人來說，香港是個高樓林立、繁榮喧鬧的大都市，灰黑的天空只會被高聳入雲的建築物分割得支離破碎。那廣闊的藍天、翠綠的樹林，對香港來說，彷彿是只有在海市蜃樓中才能遇見的景象。然而，我卻驚奇地發現了那個寧靜的靈魂歸所——嶺南之風。

懷着無比暢快的心情，我踏進了這個令人憧憬的「國度」。映入眼簾的，是那片碧綠的湖水，柔和的陽光溫柔地蒸發着湖水，平靜的湖面猶如一面明亮的鏡子，清晰地映照着那廣闊的藍天。偶爾一條小魚頑皮地躍出水面。湖面的平靜便被無情地打破了，翻起了墨綠色的漣漪，每翻一個，便托起一朵纖小的水花。

沿着蜿蜒的小路，一座古色古香的建築物穩然地座立在湖面的前方，別具氣派。緩緩地走入建築物中，那一根根紅棕色的支柱幽幽地散發着陣陣檀香，柱上的紋理清晰可見，彷彿是被歲月之刀刻下的那印證着中華民族五千多年興衰的歷史印記。一縷縷溫暖的陽光輕柔地灑向廟宇，碧綠的青瓦被映得閃閃生輝，更顯非凡氣派。

當我轉身即將離開時，我的心又再被身後的那個醉人的景點俘虜了。那並不是一座樑紅瓦綠、氣派非凡的古廟，亦不是一個「翼然」臨於湖上的小亭。它只是一間素色的小屋。不經任何粉飾的它就像一位默默無聞的守護者，靜靜地守護着那方屬於它自己的淨土。樸素的古屋在碧綠的湖水和蒼翠的樹木的映襯下，風韻猶存。登上小樓，園內所有美景都盡收眼底，心中油然產生了「會當凌絕頂，一覽眾山小」之感。那碧綠的湖水、那蔚藍的天空、那古樸的小屋和那華死的古廟彷彿構成了一幅完美的山水畫。

走下小樓，沿着那條曲折的小石板路，我來到了一個名為「奕亨殘局」的景點。眼球立刻被那鋪設於地面上的巧妙的棋局吸引住了。我彷彿進入了那奧秘的棋藝世界之中。望着眼前那個進退兩難的殘局，只要一不留神，哪怕走錯了僅僅的一步棋子，都會導致「滿盤皆落索」的慘局。此刻，我彷彿領悟到了人生的真諦。

淙淙的流水聲吸引了我的注意，轉身一望，才發現了「躲」在我身後的那條小溪。潺潺的流水緩緩地向下游流動。沿着蜿蜒的溪道，我終於找到了聲音的源頭。那是一幅小瀑布。細小的落差讓清澈的水面泛起潔白的水花。浪花輕輕地拍打着溪岸，像一位慈祥的母親溫柔地撫摸着懷中的孩子一樣。岸邊種滿了翠綠的樹，一片翠綠之中點綴着幾點粉斑。細心觀察後，才發現是那一朵朵纖小的花兒，潔白的瓣兒上略帶點粉色，彷彿是哪位害羞小姑娘臉上泛着的紅暈。微風緩緩地吹來，花兒便輕輕地搖曳着，像是在對人們表達自己的欣喜。溪中的小魚兒在歡暢地游着。偶爾飛來幾隻頑皮的雛鳥，在潺潺的溪水上嬉戲着，那「吱吱喳喳」的鳴叫聲，不就是牠們的朗朗笑聲嗎？那淙淙的流水聲、那呼呼的風吹聲以及那吱吱喳喳的鳥鳴聲，譜成了一首完美的協奏曲。望着眼前的美景，你怎麼不陶醉呢？

在林立的高樓中，在繁囂的鬧市內，依然存在着像嶺南之風這樣清幽美麗的地方。它就像黑暗中的一點光芒，喧鬧中的一點靜謐，給渴求寧靜和自由的都市人一方樂土。

潘潔瑩 (4A)

 

在這裏找不到熙來攘往的人群、五光十色的街道，只能找到青蔥翠綠的花草及亭台樓閣。

 

中午，我們一行人到達「嶺南之風」，同學們跨進入口處，就立刻奔去各自喜歡的景點，而我和友人則徐徐漫步欣賞美景。

 

穿過美孚門，一片綠跑進我的眼裏，使人感到心曠神怡。我們決定向「月起薰來」的亭子走去。那兒古色古香，有黑色的屋瓦及棕色的樑柱，細看還看到精美的木刻掛，它們合併起來，形成亭子的圍牆形。亭面對着一片平靜的湖水，楊柳站在彎彎曲曲的柵欄旁為我們引路。我們走上了斜坡，回頭望向亭子，在翠綠的草木烘托下，陽光從亭子外的木雕刻窗子透進去室內，頂着陽光的棕色古亭顯得格外古樸。

 

離開「月起薰來」，我們在花木、樓閣及假山間悠遊。鳥鳴環繞四周，使我們的心情開闊了不少。當穿過了一條蜿蜒的石路，我發現了一盤殘局，而一亭子秘譜軒則在其身旁相伴。微風輕輕吹動竹子，它們就像討論下一步棋應該如何走動。為不打擾它們思考，我和友人悄悄地離開。

 

我倆在庭院樓閣穿梭，感覺世界的形狀盡是直、寬、方和廣。接着我倆拐進了一個石亭的懷抱。抬頭我望見一副對聯，而石亭內又有一石桌及兩把石椅子。我們俯身觀看介紹的名牌，品味着它背後的故事。在石亭內向外望，湖畔又再次映入眼簾，遠處的古剎若隱若現，環繞着綠湖的樹與樓閣相映成趣，配合白雲靉雲建、湛藍的天空，構成一幅美麗的山水畫卷，令人目不暇給。突然，我被遠處的拱橋及橋廊吸引，立即催促友人離開。

 

陽光照在我們身上，微微的暖意在我們身體流動。轉眼，我們來到了「橋廊畫舫」，橋廊口的兩盆羅漢松站起來近接我們，踏進橋廊也同時踏進了嶺南迴廊。低頭，地板是掉了不少色彩的黑色，經無數遊人踏過後，紋理已變得雜亂；柵欄除了有棕色的柱子外，還有墨綠色短而粗的矮柱作修飾。抬頭，又看見青灰色及朱紅色的屋瓦，棕色的橫樑無盡的向前伸延。處處古意盎然，建築色彩對比強烈又不失和諧。在迴廊中，來了一班老人與我們同遊。他們嘻嘻哈哈拾級爬上了小拱橋，每個人的手指往不同的方向指指點點，一副副歡欣的笑臉出現在眼前。我也急不及待走上去。把頭探出欄外，能與湖中的鯉魚對視。再遠眺北面是「有鳳來儀」的典雅庭院；西面是躲在樹木中的六角亭；頭一轉，東面便是「溪流影月」，可見溪水在緩緩流動。風景真美！我心裏想。突然，一隻小鳥與我擦身而過，接連來的是一陣鳥鳴。一班老人更是笑逐顏開。我發現，在別緻古橋的映襯下，他們顯得容光煥發，年輕了很多。我和友人悠閒地遊公園、賞花草、觀石山，時間就在不為意之間流走。微風中，簌簌的樹葉聲喧嘩熱鬧的，如同無數葉子在大聲交談；我注意到樹葉聲又是脆裂的，又像在訣別，我知道秋天來了。

 

將要離開時，我建議再到小溪拍照。原來友人也正有這個意思！於是，我倆再次潛入綠海，享受大自然帶給我們的樂趣。到達目的地，我把全副的目光花在流動的溪水上。水打在重疊的石頭，由上慢慢地向下流，最後「滴滴嗒嗒」的流到底層。我們都在細心聆聽這美妙的聲音；用力深呼吸，陣陣青草與花朵幽幽的香味進入鼻子，伸延到身體各處，流向四肢百骸。

 

臨別，我們刻意放慢腳步。友人說：「這裏仿製得疑幻似真，如能踏足真古蹟你說多好！」唉！我長嘆一口氣。人心不古，隨着時代發展，高樓大廈與日俱增，那些歷經百年滄桑而屹立的古蹟都被忽略了，人們只懂得在古樓拆毀後才醒覺要懷緬，真是太可惜。望着藍天悠悠，我希望更多的文物古蹟得以保留，見證時代變遷。

 

 

 

梁佩平 (4A)

「兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。」一提起優雅的詩詞歌賦，我就立即想起巔南之風的古樸的景色，她就如一位沒有經過修飾卻十分清麗的姑娘，給人一種樸素的感覺。

踏進美孚門，映入眼前的是一幅遼闊的風景畫，綠茵茵的大樹圍繞着我的四周，甜美的空氣擁抱着我的身體，芬芳的花香湧入我的鼻子，清涼的秋風撫摸着我臉頰，溫暖的夕陽普照着大地，我好像踏入了個世外桃源，沒有喧鬧，沒有爭鬥，沒有煩惱，有的只是平靜。

沿着彎彎曲曲的小路，我走到那個令人心醉的月湖，只見那蔚藍的天空高高地掛着幾片雪白的雲朵。來到了那翠綠的湖泊中，平靜的湖面猶如一塊明亮的鏡子映照着我的面容。突然，波光粼粼的湖泊中不斷地泛起漣漪，波光瀲灔，是誰在作怪呢？仔細一看，是那隻可愛而敦厚的小烏龜嗎？還是那擺動着蕾絲，在水中跳動着芭蕾的魚兒呢？那假石龜雕刻在湖泊中央，栩栩如生，只要一不留神就很容易被它騙倒。湖畔怪石嶙峋，映襯着那桃紅柳綠的盆景。走前幾步，前方有一簾瀑布，那「嘩啦啦」的流水聲穿過萬壑千岩的路。

緩步前進，走到那靜雅的橋廊，只聽那燕語鶯歌，在寂靜的環境中迴盪。在那樹丫上站着幾隻鳥兒，那啁啾的叫聲，是唱歌呢，還是交談？鳥兒偶爾在空中飛來飛去，玩樂着，嬉戲着，給我一種愜意無比的感覺。旁邊的花兒千姿百態，在微風的吹動下，舞動着她那飄逸的紅裙子。她把自己打扮得花枝招展，她用自己的濃妝抹艷的裝扮襯托出這兒的清新淡雅。那雕欄玉砌的橋廊畫舫一直伸向遠方，身處於典雅的橋廊，伴着錦繡的風光，感覺非常舒適。在遠處而望，對岸的風景被橋廊上的木柱分隔而開着，好像在月湖上掛着一張張的風景圖照。

不知不覺間，幽雅的嶺南之風遠處在望了。只見它的屋檐古意，那雕樑畫棟的屋，雕得如此精緻。那建築正是反映出中國文化，「一柱三樑」的說法。雖歷盡滄桑，仍能保存着一份古樸、簡陋之美。我看看右邊，一座座翠綠的小山，令人心醉。看看左邊的那片小竹林，經受無數次風風雨雨，依然如此青翠挺拔，就像一個個纖瘦的小姑娘，隨風擺動着優美的舞姿，卻又像一位昂首挺胸勇敢向前殺敵的士兵。再往後面看一看，一座座小山石靜靜地坐立在後方，陪伴着它的還有一棵茂密的大榕樹，猶如一位年長的老人在背後莫莫地看守着一位剛出生、對世界抱有許多好奇、一心想「闖蕩江湖」的黃毛小子，老年人為他遮風擋雨，成為他的庇護所。但每當那小子在遇到困難感到獨單無助之時，老人悄悄地走上前攙扶他一把，給他幫助支持。

這一片山光水色，活像一幅美麗的畫卷。它令我頓時把平日煩囂的生活，一切一切的都拋諸腦後。現在的我，只沉溺在、醉心在這瓊樓玉宇當中。

「嶺南之風」真是有着過人的魅力，山水如畫，但願我可以再次投進您的懷抱！

記一次患病的經過和感受

魏麗詩 (4A)

 

夜幕低垂，月冷星稀。黑暗中，強風吹得門窗震動得厲害，每一下撞擊都像是有人要破門而入，這陣陣的撞擊聲令我從睡夢中驚醒過來。向窗外看，雨還是那麼下着，淅淅瀝瀝、細細密密，溫柔得彷彿含着化骨的柔情，滴落在心間，讓我感到輕柔和惆悵。這熟悉的感覺不禁令我回想起一件刻骨銘心的往事。

 

那一年，我還是一名小學六年級的學生，卻總是埋怨着生活的枯燥與乏味，導致命運之神跟我開了一個玩笑，他調皮的在我一成不變的生活裏畫上一筆。那一年，我得了胃病，吃甚麼吐甚麼。起初，我不以為然，認為自己患的只是普通的胃病，於是吃了胃藥後便沒再理會。可是，這狀況卻連續維持了好幾天，母親察覺到事情的不尋常後，便帶我到急症室看病。由於我已經有好幾天沒有進食，所以醫生在診症過後便安排我入院。

 

住院的那些天，我每天都進行着形形式式的檢查。抽血、驗血、照X光、照胃鏡、輸葡萄糖、做腦部掃描……可是在經過一系列的檢查後，卻始終找不到病因。每天，我都寂靜地躺在病床上，期待出院那一天的到來，可是日復一日，我期待的心情也漸漸落空。等待的時間總是漫長的，每天，當我看到夕陽西下時，我總會被黃昏的黯然而莫明的勾起一股淡淡的感傷。醫院裏那獨有的消毒藥水味讓我的心情變得非常惆悵，而病房裏寂靜無聲的氣氛更讓我感到窒息。那時的我便有所感悟，其實生活並不是那麼枯燥與乏味，平平淡淡、細水流長未嘗不是一種幸福。

 

生病的無助、迷茫與徬徨全令我變得不知所措。但當我看到母親因我的病東奔西跑去尋求名醫，變得日漸消瘦和憔悴時，我所有的不安都煙消雲散。面對母親的關心，我只能微笑以對，把對母親的心痛放在心裏，盡量配合醫生的診治，除此之外，我不知道自己還能做些甚麼。然而皇天不負有心人，母親在多次尋覓無果後，終於找到一名中醫師，經過一個多月的中藥調理，我終於徹底康復。

 

清晨，清脆的鬧鈴聲打破了夜晚遺留下的那份寂靜，宣告了白晝的到來。伸手關掉鬧鐘，才知道自己不知不覺間竟靠着窗旁坐了一個多小時。往窗外望去，天依舊有些陰沉，卻逐漸亮了起來。烏雲織出的暗黑布幕被硬生生的撒裂開了一道口子，破曉的光速自那沉重的陰霾中傾瀉而出，照亮了天地。空氣中彌漫着雨後初晴的清新怡然。天，晴了。天邊掛着一道絢爛的彩虹，好像在訴說着人的一生，無法預料的事情太多。我們不該總是在抱怨生活的不順，應該多留意、多珍惜身邊的一切，不要總被烏雲雨水所迷惑而遺忘掉被其所隱藏的陽光與彩虹。

 

 

 

黃綺瑩 (4A)

凜然的寒風拼命地吹襲着小屋，彷彿要把這間早已支離破碎的小屋連根拔起似的。空氣裏彌漫着令人窒息的寒氣。

發着高燒的我無力地躺在床上，被這殘酷的北風折磨得不成人形。透過床邊那面鏡子，我看到了那不堪的容貌——稚嫩的小臉蛋上沒有一點兒血色，原本紅潤的小嘴唇也早已褪色，變得蒼白不堪，頭髮凌亂地披在稚嫩的小腦袋上。

突然，屋外出現了細碎的腳步聲，隨着腳步聲漸漸清晰，破舊的木門被打開了。浮現在我眼前的，是那個瘦弱的軀體，單薄的外套被無情的寒風吹得襤褸不堪，骨瘦嶙峋的雙腳明顯地顫抖着。我眼泛淚光，無力地叫了一聲：「奶奶」。

她二話不說，踏着急促的步子，轉身就離開了小屋。望着這個情景，眼眶再也抵擋不住眼淚，晶瑩的淚水滑過我蒼白的臉，滴在那早已濕透的枕頭上，奶奶她不理我了嗎？我最愛的奶奶怎麼就這樣走了，難道她不要我了嗎？我忐忑不安地想着。

過了一會兒，奶奶就端着一碗剛煎好的藥走進來。我的心才漸漸安定下來。她焦急地來到我的床邊，望着眼前那被疾病蹂躪得已經不成樣子的我，她傷感地嘆了一口氣。然後把我扶起，小心翼翼地餵我喝那碗苦澀的心藥。透過模糊的視線，我彷彿看到了她那雙飽經風霜的眼睛裏泛着晶瑩的淚光。此刻，我彷彿被一種無比溫暖的力量包圍着，那是愛嗎？

喝完藥，她把我安頓好之後，又端來一盤熱騰騰的水，把那條殘舊的毛巾濕透，然後鋪在我那滾燙的額頭上。望着我不停顫抖的身體，她坐上床，用那瘦削的身軀把我緊緊地摟在懷中，彷彿要將她那僅存的餘溫都全部給我一樣。我驚覺她那瘦削的軀體內竟然有如此寬敞的胸懷。我清晰地聽到那均勻的心跳聲。此刻，我再次被那股溫暖的力量包圍，幼小的心靈猶如吃了一顆甜心的太妃糖，無比溫暖，無比甘甜。

屋外凜然的寒風依然呼嘯着，寒冷無比。屋內卻彌漫着令人無比溫暖的愛，使我在如此無情的寒風裏，仍然覺得溫暖無比。

 

馮素玲 (4B)

淅淅雨聲，窗外景物變得一片朦朧，我的思緒伴隨着雨聲飄到那個晚上。

那天，我旅行回來，覺得很累，而爸媽又未回家，所以我就上床小睡片刻。當我醒來的時候已是晚上七時三十分，我覺得頭上像頂着千斤重的石頭似的和全身發熱，很不舒服。當時我真的覺得自己好弱小，連照顧自己這麼簡單的事也做不好，但另一方面我又覺得自己一個在家好孤單，於是我打電話給媽媽。

「嘟……嘟……喂！」經過一段漫長的等待，我終於聽到媽媽的聲音了，我急不及待地告訴媽媽我的情況。媽媽聽到後說會馬上回來，叫我好好休息一下。

躺在床上，望着雪白的天花板，周圍的環境安靜得很，我彷彿聽到媽媽跑回來的腳步聲，和望見媽媽滿臉擔心的神情。「咔嚓。」是媽媽開門的聲音，媽媽急步走到我身邊，用手摸摸我的額頭說：「你發燒了，你在這裏等等我。」就完後媽媽就去了拿冰包給我敷。

冰涼的感覺令我舒服多了，而媽媽則繼續在廚房忙於為我煮粥。望着媽媽忙碌的身影，我心裏不禁產生了一種歉意，令媽媽忙上加忙的人是我啊！

喝過媽媽親手煮的粥，換上媽媽準備的衣服和服過媽媽送上的藥後，我睡得很安穩，但媽媽卻徹夜未眠。經過媽媽細心的照料，我終於脫離了病魔的魔掌，重投媽媽溫暖我懷抱。原來，媽媽對我的愛一直都在我身邊蔓延，陪伴着我的成長。

經過這次患病的經歷，我不禁想：每個家庭的小朋友之所以能夠健康，全有賴媽媽的照顧。待我有能力報答媽媽時，我必定會盡我所能去報答她，不會辜負她對我的愛。

同一樣的雨天，不一樣的經歷。

梁佩平 (4A)

 

那一夜，我看到了她對我的愛。

 

在夜闌人靜的晚上，病魔突然攻擊了我的身體。腹部瞬間傳來一陣劇痛，我以為只是胃痛罷了，誰不知腹部的痛楚越來越劇烈，痛得我彎下腰來抱腹呻吟，淚也不自覺地流下。突然她出現在我的眼前，她見我痛得面色泛白，在床上不停打滾，十分痛苦，立即背我跑去醫院。在去醫院的路途中，有一句話在我的身邊不停旋轉，我有如身陷在漩渦當中，它圍繞着我轉動，「很痛吧，忍一忍很快就到醫院……」，一直到我暈倒在那寬大的肩膀上。

 

當我醒來時，只見周圍都是白皚皚的病房，並傳來陣陣刺鼻的藥水味。我看見她伏在我的病床邊，我想舉手輕拍她的肩膀喚醒她，但手卻使不出力，身體稍稍一動，腹部的痛楚使我抽搐了一下，那種感覺非常難受。此時，她醒來，按着我的肩膀叫我不要動，並倒水給我喝，告訴我是因為食物中毒導致腸胃不適，身體比較虛弱，須留院觀察一天。我看見她臉色倦白，曾經那雙炯炯有神的眼睛出現血絲，微胖的眼皮裏嵌着兩隻枯澀的瞳子，像雨夜的街燈，閃着凄清冷落的光；曾經一張紅潤的臉龐，由於歲月的流逝，皺紋悄悄地爬上她的臉頰，想必她擔心了很久，感激之情頓時湧上心頭。

 

看着她那疲倦得快不行的樣子，眼角忍不住滴了顆淚出來。我發現她是一個被我不斷踐踏的影子，但她仍心甘情願地陪伴着我，心痛我，而我卻愧疚着，就像當我大口大口地吃着那塊肉，肉吃盡時，才發現這肉是來自她身上的，比被獅子啃還要痛！眼看她那滿臉愁容，眉頭緊皺，我卻為她做不了甚麼，只有懷着感恩之心。

 

突然，一把聲音打斷了我的沉思，「餓了嗎？先吃幾口粥，然後吃藥，別傷了腸胃……」原來她在我「遊魂」之際，幫我買了碗粥。在漆黑的夜晚，店舖紛紛拉下鐵門，那碗粥不知又要她走予多少條街。一下子，好似有東西塞住我的喉嚨，感謝之語到了嘴邊卻瞬間凝固了，無法發出聲音來。

 

我因手部插着點滴而不能用力，由她餵我吃粥，軟棉棉的粥在我口中溶化，我嚐到粥的甜味，那甜味在我心中不斷擴大，一口小粥溫暖了我冰冷的心，心裏也為擁有她的疼愛而感到幸福着。

 

在未患病之前，我認為她只覺得工作對她才是最重要的，是她的一切，她往往忽略了我的感受，我也一直希望她能抽空陪伴着我，但她卻不能體諒我對她苦苦等候的傷心。原來，我才是真正沒體諒她感受的人，她辛苦工作也只是為着我未來的生活打算，顯然我才是那個罪魁禍首！儘管我以往是錯誤的，它卻使我領悟到她對我的愛，是埋藏於心底，她的愛是神秘，不易發覺的，卻也是最真，最透徹的愛……

 

回神過來，目光再沉重地投到白濛濛的病房裏，想起往事以及感受，再望到她臉上深深的皺紋和粗糙的雙手，心中不禁一陣顫抖，發現她對我的愛早已超過她的能力範圍，也為我煎熬十多年的歲月。

 

淚水似要奪眶而出，我趕緊深深地吸了一口氣，平定一下心情後，對她說：「您也早點回去睡吧！」我眼淚隨着「砰」的關門聲，似決堤的江海洶湧而出……

 

她，就是我的「媽媽」。

 

 

 

陳潤霖 (4B)

生病，每個人都不想經歷！可惜，每一個人也需要經歷「生老病死」的階段！即使如此，每當生病來臨時，我們必須變得堅強，勇敢地面對。

其實生病是一場「遊戲」，每逢我們接觸這種「遊戲」時，必定會出現很多「裝備」來協助我們擊退敵人。靠的，並不只是先進的醫療技術，更重要的是擁有着這個強大的武器——「愛」。

某年的暑假，我靜靜地看着窗外的景物，在黑夜的襯托底下，突出了街燈的光芒，那種情景仿如讓我活在世外桃園裏無憂無慮。突然間，傳來了一陣聲音，狠狠地把我從世外桃園拉出來！

當我回神過來，我從房間裏探出頭來，想查個究竟時，媽媽便出現在我的眼簾裏，她對我說：「兒子，快點換衣服吧！今天的晚上，我們去餐廳吃自助餐呀！」我聽了之後，就像速龍般飛快地跑進浴室裏更換衣服。

然後，開開心心地前往餐廳，當我和家人到達之後，我眼前一亮，眼睛裏淋漓滿佈着食物，讓我垂涎欲滴。

接着，我急不及待地拿了一大堆食物回來，當我準備狼吞虎嚥地吞沒所有食物時，媽媽便勸喻我：「不要吃得過量呀！不然會拉肚子，尤其是生蠔呢！」可是，我將媽媽的話過濾了，當作沒有聽過，然後，狼吞虎嚥地吞沒了大量生冷食物，其中也包括生蠔呢！

接着，我也喝了整杯果汁，在那時，我覺得非常幸福，如同活在天堂裏。在我享受這份幸福的途中，突然有一股疼痛感覺隨即湧來我的身體，讓我痛苦得動彈不已，然後我好像掉落深淵一樣恐懼。在疼痛期間，我最記得的並不是我的痛苦過程，而是母親被我嚇得面部發青的表情，那時的我感到萬分後悔，很想跟媽媽說聲：「對不起。」

後來，我被人抬進手術室清洗腸胃，大約過了兩小時，我從手術室運送出來，然後送往病房休養。途中，我感覺到有一絲絲的愛傳至我的心，好讓我安穩地平伏恐懼之心。那一晚，我知道媽媽並沒有離開過我，還靜靜地陪着我一整夜，那時的我深深地體會出母愛的偉大。

在我住院期間，媽媽為了照顧我，根本沒有睡過一覺，我知道她的身心是相當疲累，在那時，我後悔當初沒有聽母親的話，注意自己的食量。於是，我對媽媽說：「媽，對不起！我讓你受苦了，我懂得照顧自己，你回家休息一下吧！」媽媽聽後，眼睛便變得通紅，她忍着淚水地對我說：「傻孩子，不要放在心裏吧！」在這句中讓我得知「愛是珍貴的」。

過了幾天後，我健健康康地拉着母親的手踏出醫院大門，那時，我覺得「愛是世上最好的禮物，愛能夠協助人戰勝病魔，遠遠勝於藥物，沒有愛，就算有藥物，也是無補於事，多謝你呀——母親。」

得到鼓勵，面對困難有感

黎鎧沂(5C)

 

校園歌舞劇主角的選拔快到了，我本來對能夠得到角逐主角的機會而感到高興，因為我知道這次機會是十分難得。可是選拔的日子漸近，我感到的壓力便漸大，心情患得患失。練習時，我總是覺得自己做得不夠好，信心變得低落，無形的壓力使我痛苦得一度想放棄，直至今天……

今天早上，我如常地坐在餐桌上吃早餐，但早餐卻不如往常，今天的特別豐富。媽媽端出一道道食物出來，微笑地對我說：「吃多點，這才有力氣練習。」這短短幾個字，我便知道媽媽在鼓勵我，因為每當我心情不好，媽媽就會烹調很多美食來支持我。

吃過早餐後，我準備上學去。那時爸爸叫停了我，並對我說：「別給自己太大壓力，盡力就好了，無論成敗與否你也是我心中最優秀的主角。」話後還送上一對新舞鞋給我。我那刻感到無比的快樂，一陣陣暖意湧上心頭。或許大家會認為父母送禮物，說鼓勵的話支持子女是件很平常的事。但對我來說，爸爸的鼓勵是非常珍貴，爸爸送的舞鞋是無價的珍寶，只因我的爸爸是個從不會把讚美、鼓勵的說話輕易放到口邊的人。我知道他今次必定是看到我這陣子鬱悶的心情而感到十分憂心。這些鼓勵使我心情轉好。

在學校的中午時份，還有一個人對我說了一番話，令我的鬥心重燃，這就是我的競爭對手。她對我說：「加油吧！我可不想被我認同為我勁敵的人竟懦弱地輸給自己的壓力而退縮，請全力以赴，我也不會讓你。」這番話使我當頭捧喝，頓時清醒了。我怎可以還未選拔就輸給自己。那時我感覺到雙眼發出熊熊火焰，鬥心全都回來了。

今天的鼓勵使我對難關所得到的新體會是，我不應輕易想放棄，因為每個機會都是得來不易，而且人生遇到的困難有很多，若一不如意就放棄，那永遠也不會成長，只會是個不殘而廢的人。然而我體會到親情的寶貴，因為不是每個孩子都能像我們那麼幸福得到雙親的疼愛，我們能得到是種福氣。所以應該在擁有的時候加以珍惜，愛惜和父母一起的時間。

最後，我亦體會到與對手之間，不一定只存在負面的事，其實面對強勁的對手，更加可以鞭策自己，增強自己的實力，遇強越強。今天真是獲益良多！幾天後的主角選拔我一定會加倍努力。

老農夫的遺囑

張映怡(2E)

 

從前，有一個十分勤力的老農夫，他每天都悉心地打理葡萄園，所以葡萄園變得十分漂亮和有一種特別的氣息。可是，他卻生下了三個不爭氣的兒子，讓他感到十分疲累。

隨着時間的流逝，老農夫愈來愈老和虛弱，但他仍每天艱辛地打理着葡萄園，而他的兒子卻每天在家內睡覺和玩樂。

終於，老農夫真的垮下來了，他躺在床上，喘着氣對他的兒子說：「在葡萄園底下，我藏了一生的財物和積蓄，你們可以用，但不能胡亂花費，他們一定要發奮做人，創番事業，不要讓我死不瞑目啊！」他說完這番話後，便與世長辭了！他的兒子們都十分傷心，但是並沒因此而努力做人。

老農夫死了沒多久，兒子們便去葡萄園下挖那些遺產，果然，那裏真的藏了很多財寶，他們用自己爸爸留下的所有遺產吃喝玩樂，無所事事。

終於有一天，他們用光了那些錢，他們又餓又累，十分辛苦。他們再次回到葡萄園底下去挖財寶，但是以前爸爸留下的遺產已經被他們用光了。他們感到十分崩潰，當他們以為自己差不多氣絕的時候，忽然有一個老婆婆經過，並嘲笑他們：「你們知道前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過嗎？你們之所以落得如此下場，是因為你們從不知道你們爸爸臨死前的遺囑和願望是甚麼意思。到了今天，你們仍未改變，難道你們真的這麼頹廢嗎？」兒子們開始明白其實經過自己努力所得出的結果，才是自己艱苦的成果。

一年後，葡萄園成為了全村最有名的農園，而老農夫的兒子們也十分有成就，把葡萄園打理得有聲有色，而他們一直深信，那次的老婆婆是一位神仙，爸爸的神仙……

徐灶蘭(2E)

俗語說，世上沒有不勞而獲的東西。想要達成夢想，不能空想，需要實踐。其實做人只要腳踏實地，不貪不怨已很好。這個道理，不知有多少人能夠透徹體會？

從前，有個老農夫，育有三個兒子。三個兒子十分懶惰，而且不思進取。平日家中大小事務也不願做，每天只等着「飯來張口，衣來伸手」。然而，老農夫卻辛苦了大半輩子，引致疾病纏身，但為了養家，從不看大夫。如今，老農夫已患上重病，結果一病不起，但三個兒子卻沒有因此而改變。

在一個寒冷的冬天裏面，下着微微細雨，雪花在空中起舞，如此美景，可惜老農夫再也看不見了，因為他離開了。在臨終一刻，他對着三個兒子說：「在我們家的葡萄園下，埋下了我一生的財富和積蓄，我死了以後，你們可以挖出來用，但不可胡亂花費，否則全部變成灰燼。」

三個兒子表現得很哀傷，但心裏卻在偷笑，他們恨不得老農夫馬上離開，這樣，他們便能擁有財富了。老農夫閉上了眼，帶着傷痛離開了。三個兒子竟然立刻趕到葡萄園，拿起鋤頭，不斷地挖掘。終於，他們看見了寶箱，興奮得互相擁抱。寶箱裏，確確實實留下了一筆財富。寶箱旁邊還有一個小袋子。三個兒子高高興興的捧着寶箱走了。

從此以後的每一天，三個兒子終日吃喝玩樂，無所事事的過日子。直到所有的財產都用得一毛不剩。他們終於覺悟了，亦後悔了。後悔這樣過日子，後悔這樣對父親，後悔從不懂得珍惜光陰……於是，他們決定發奮，改變自己。

他們再次回到那個葡萄園，往日種種錯事都浮現在眼前，那個不起眼的袋子也出現了。他們打開一看，發現是葡萄種子。他們靈機一觸，想到了方法賺錢。三個兒子分工合作，經過一整個冬春夏秋，葡萄園終於長滿了葡萄。他們開心不已，因為他們的付出得到了回報。

對於父親，他們依然十分愧疚。但他們也終於明白到做人必須腳踏實地，想要闖一番事業，必須用行動去實踐，不能空想。

葉嘉琪(2E)

 

從前有個老農夫，臨死的時候，對他幾個懶惰、不思進取的兒子說：「在我們家的葡萄園底下，我埋了一生積蓄和一批財寶，我死了以後，你們可以挖出來用，但不可胡亂花費，否則全部會變成灰燼。」

自從老農夫去世過後，他三個兒子更加變本加厲：大兒子整天在農場裏守株待兔，期待有不勞而獲的一天；二兒子就到處欺負那些貧窮的村民；而三兒子就只懂吃喝玩樂。

日子一天一天地過，那三兄弟記起父親臨死前說過：他在葡萄園底下埋了一生積蓄和一批財寶。於是這三兄弟就跑到葡萄園裏，滿懷興奮地用手大力把泥土挖開。不過一會，他們在泥土下終於找到老農夫所埋下的金錢，還有一把鋤頭、斧頭及一本聖賢經書。可是當時他們只在乎那些金錢，根本看不到其他的存在。

第二天，大兒子便拿着那把鋤頭到田裏工作，可是他工作不夠半小時，就到樹下休息，很快地就進入了夢境。在夢境中，他看見一位婆婆對他說：「你們的父親給你們三兄弟留下一些財寶，但你們卻不懂善用……」

他回到家，與二弟及三弟商量此事，二弟突然記起來：他們在挖寶藏的同時，還有一些鋤頭似的東西。他們就立刻去櫃裏把那些財寶找出來。最後，鋤頭歸大兒子，斧頭就歸二兒子，聖賢經書就歸三兒子。他們終於明白父親的苦心，知道父親想他們腳踏實地做人，不能無所事事。

日復一日，年復一年，這三兄弟努力地打理父親留下的葡萄園，結果葡萄園的葡萄成為一些出產名貴紅酒國家的主要原料。他們明白經過自己的努力而得出的果實，才是艱苦的成果。他們在打理葡萄園的同時，也不忘記幫助那些貧窮的村民：大兒子種了很多蔬菜供給村民；二兒子就經常幫村民修理日常用具；而三兒子就開了一間書院，讓小孩子可以免費學習到聖賢經書裏的道理。因此受到村民的愛戴。

這三兄弟最終都有面目見到自己的父親，但心裏還是覺得慚愧，因為他們在父親生前不懂父親的心意，令到父親死不瞑目。這個故事告訴我們：一分耕耘，一分收穫，沒有人是不勞而獲的，做事要腳踏實地，才能成功。

周芷瑩(2E)

在上一個世紀的英國，於倫敦某一個葡萄園住了一個老農夫和他三個懶惰的兒子。這三個兒子既懶惰又不思進取。終日在家無所作為，每日都要由老農夫侍候，有如飯來張口，衣來伸手。

但終有一天，老農夫得了當時流行性的傳染病——黑死病。以當時的醫學程度，根本就不能把老農夫的病醫好。簡單來說，老農夫得了一個不治之症。加上老農夫年紀也大了，弱小體質的他已經沒有多少天可以活了。他沒有甚麼遺願，但那三個兒子是唯一一件令他牽掛的事。所以他決定要寫兩份遺囑來叮囑他的兒子……

老農夫的病情一日比一日嚴重。在他臨終時，跟他三個兒子說：「我們家的葡萄園下，埋了我一生的積蓄和一批財寶，我死了以後，你們可以挖出來用，但絕不可以亂花，否則全部會變成灰燼。」他給了兒子其中一份遺囑後便死了。令人可惜的是，那三位兒子竟毫不關心老農夫的生死，只是第一時間搶了那份遺囑來看看自己有多少遺產。結果大兒子有一半的遺產，中兒子有百分之三十的遺產，而小兒子則有百分之二十的遺產。第二天，他們把老農夫的遺體埋了後，便立即把那些遺產挖出來。果然有一盒金條。

三位兒子果然不聽從父親的勸告。大兒子一拿到金條便胡亂揮霍；中兒子則拿來做生意，卻被壞人騙清光；而小兒子只是把金條藏在盒子裏，卻不懂以財生財。到最後，大兒子和中兒子只能靠小兒子剩餘的金條從盒子裏拿出來用。當然，三位兒子一會兒就把盒子的金條用清光了。拿出最後的金條的時候，他們發現了多一份遺囑……

他們打開後開始細閱：「當你們看到這份遺囑後，相信我已經死了，而你們也把我的遺產用光了。我早知道你們會用光它們，所以我只是把一部分的財產埋了，而剩餘的財產，我把它們放在叔叔那裏，讓叔叔替我保管着。你們不會拿回的，除非你們在他店子裏工作。緊記，這世上沒有不勞而獲的。」看完後他們都非常感動，想不到父親在臨終前也為他們做這麼多東西。從今以後，都努力工作，並把家裏的葡萄園打理得非常好，年年賺錢。